MHK一级
单选题爸爸来找“我”是为了：（ ）。A 批评“我”B 和“我”谈心C 检查作业D 辅导功课
题目
批评“我”
和“我”谈心
检查作业
辅导功课
相似问题和答案
第1题：
A.吸引我投入
B.引导我入门
C.教会我理解
D.辅导我操练
E.我能胜任，我能赢
第2题：
围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动()。
A、我的老师
B、我的爸爸妈妈
C、我的好朋友
D、我的一家
第3题：
以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为()
A、心理辅导只是单纯的同情
B、心理辅导只是教导和说教
C、心理辅导只是简单安慰
D、心理辅导只是解决特定问题
第4题：
大一临近期末考试时，内向且不善于人际交往的女学生禹某给辅导员老师发来邮件：“……过几天就要期末考试了，每次临近考试我就不舒服。大家都在为考后怎样放松而计划着，可是我却一点儿也开心不起来。啊……我睡不好、吃不香，我快要崩溃了。我想，也许离开这个世界就不会再为这些琐事而纠结了吧！”作为辅导员，你如何与他谈心呢？
正确答案: 1.承诺与英子对话保密，为其考前减压开导和劝解。
2.了解其产生心理危机原因（背景），分析、帮助她如何正确面对。
3.鼓励、肯定其长处，引导多参加集体活动。
4.与学生禹某建立良好的信任关系，充分利用网络沟通的方便快捷，且时间相对自由和宽松，做过细的思想（心理辅导）工作。
第5题：
（）不是武断性行为的表现。
- A、我不找别人，等着别人来找我
- B、我是对的，别人是错的
- C、我不会改变我自己
- D、从别人的角度和反应看自己
正确答案:D
第6题：
A、镜我
B、物质自我
C、社会自我
D、本我
第7题：
在上《孝敬父母》一课之前，教师预先布置了“我为爸爸(或妈妈)洗一次脚”的活动，并写出自己的感受。
(第二天，同学们纷纷上台交流。)
生1.“我闻到了妈妈的脚臭，但是我不觉得臭，因为她都是为了我。”
生2.“我才知道。妈妈以前为我洗脚、洗澡的时候是多么辛苦呀!”
生3.“洗完脚我还帮妈妈喷香水，喷完后好香好香，感觉非常好!”
生4.“妈妈的脚已经脱皮，变得十分粗糙。这双脚陪着妈妈走过无数的路。”
生5.“我给爸爸洗脚的时候，爸爸一边喝着茶，说要慢慢地洗，享受享受。”
(教师不作声，学生继续交流。)
生6.“我要给妈妈洗的时候，妈妈说已经洗过了。我说这是老师布置的作业，一定要洗的。后来我给妈妈洗的时候，发现妈妈是骗我的，不让我给她洗。”
生7.“爸爸很好奇，先问我，为什么要给他洗脚?我说这是作业。洗好了爸爸还给了我元钱。”
(全班学生哄堂大笑，教师不作声，学生继续交流。)
问题：请你从“教师是课堂学习活动的指导者”角度对上述教学片段作简要的点评。
第8题：
一个初三男生对治疗师说：“我真想离家出走，我爸爸总是批评我，从来没有夸过我，而且对我管得很紧。妈妈很胆小，害怕爸爸，爸爸一发脾气她就不敢作声。我在家没有说话的权利，谁能理解我?我真不想回这个家。”治疗师：“爸爸总是批评你，管束你，让你感到很压抑，不被尊重不被信任，妈妈胆小不作声，你在这个家里觉得很孤独，不被理解。”治疗师在此用的技术为
A、开放式询问
B、具体简洁
C、共情的回应
D、真诚接纳
E、面质
第9题：
《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打时哭号的原因是（）。
- A、爸爸生病了
- B、挨打时，“我”因疼痛而哭号
- C、爸爸不让我吃八珍梅
正确答案:B
第10题：
我一定改正错误
他再批评我就不干了
我要努力做的更好
我不能辜负领导的期望