第1题:
第2题:
简述学生质量综合评估的涵义。
学生质量综合评估:有两层涵义:一是指在评估内容和形式上的综合性,即从系统思想出发,将评估对象——学生的素质视为一个整体,从整体出发,根据组成要素——思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质等要素设计出多因素、多层次、多指标的评估标准体系,实施多指标综合评估,力求从多角度,多侧面,客观全面地反映学生的实际。二是评估实施程序和方法上的综合性,即在评估实施过程中,首先按照评估标准的要求,逐项评定,再将评估结果从部分回到整体,然后逐级综合,再经过分析、解释,做出价值判断,得出整体的评估结果。在评估方法上,评估者注意发挥多种评估方法的优势,进行综合评估。
略
第3题:
A.全面性
B.综合性
C.准确性
D.有用性
第4题:
简述社会保险税涵义和开征意义。
第5题:
综合财务分析与评价是对企业整体财务状况和经营成果的分析,与单向财务能力分析相比,具有全面性和综合性的特点。
第6题:
简述家庭的涵义与特点。
1、涵义:家庭是以婚姻关系为基础,以血缘关系为纽带,成员间有着共同的利害和亲密关系的群体。这些血缘关系和姻缘关系包括:夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系、婆媳关系、祖孙关系等。
2、特点:(1)家庭目标一致,内聚力强。在家庭中,个人目标与群体目标表现为很自然的一致。群体目标在众多场合下,能够变成个人的自觉行动。
(2)家庭满足其成员的需要是多方面的,比任何一种群体都多。它具有经济功能、生物功能、抚育和赡养功能、休息和娱乐功能。
(3)家庭是以婚姻关系和血缘关系为基础,以爱为前提的。家庭的各种社会关系非常亲密,人们朝夕相处,彼此了解,极易产生感情,是维系家庭的一个必要条件。
略
第7题:
简述基于财务学的财务分析内容广泛,通常具有哪些特点?
第8题:
第9题:
简述系统工程的涵义和特点。
第10题:
简述财务分析的含义及意义。