社会工作综合能力
单选题社区工作者小黄发现其所服务的北京某小区居民组成比较复杂,邻里之间疏于往来。为此，小黄发动社区内居民和机构广泛参与社区活动，推动居民参与过程，是大家达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加大家的归属感。小黄所做的社区工作模式被称为（ ）。A 社区教育B 发展资源C 团结邻里D 社区照顾
题目
单选题
社区工作者小黄发现其所服务的北京某小区居民组成比较复杂,邻里之间疏于往来。为此，小黄发动社区内居民和机构广泛参与社区活动，推动居民参与过程，是大家达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加大家的归属感。小黄所做的社区工作模式被称为（ ）。
A
社区教育
B
发展资源
C
团结邻里
D
社区照顾
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相似问题和答案
第1题：
某社会工作机构有一个项目是针对“印象家园”小区提供亲子服务，但社区对这些社会工作者们都不是很熟悉。为了让社区居民能够了解和认识他们，社会工作者们参与到社区每到节假日自行举办的传统活动中，这主要体现了社会工作者们通过（ ）让社区认识自己。
A．报道社区活动
B．经常出现在社区居民之中
C．积极参与社区重要活动
D．主办社区活动
B．经常出现在社区居民之中
C．积极参与社区重要活动
D．主办社区活动
答案：C
解析：
第2题：
文洁为了孩子上学方便搬到了学校附近的某小区，由于工作很忙，平时很少和小区的人接触，对小区的情况也不太了解，这给她的生活带来了不少困扰，社区工作者佳佳注意到了该现象。针对该现象佳佳应该采取的策略应为( )。
A、社区活动
B、团结邻里
C、促进居民之间的交流
D、社区参与
B、团结邻里
C、促进居民之间的交流
D、社区参与
答案：C
解析：
促进居民之间的交流主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动（如文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等）让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，或参与活动的策划与管理，增强居民处理事务的能力和责任感。在活动结束后，社区工作者和居民共同分享活动中的收获，用成功的合作经验鼓励居民持续参与，并增强他们的自信心。上述案例中，文洁与社区居民的关系疏离，为了让文洁与居民互相熟悉、交往沟通，可以采取的策略是促进居民之间的交流。
第3题：
社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（ ）。
A．居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B．居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C．居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D．居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
正确答案：C
社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。
【命题点拨】本题考查的是社区居民参与的因素分析，考生要了解影响居民参与的具体因素。
社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。
【命题点拨】本题考查的是社区居民参与的因素分析，考生要了解影响居民参与的具体因素。
第4题：
社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。
A:居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
答案：B
解析：
患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。如果患者有不同的看法或情绪冲动，医务社会工作者就需要安抚患者，续参与先前的活动，避免重大的生活变迁，并且运用社区的资源；④重整阶段，鼓励适当参加新的活动，结交新的朋友，培养新的兴趣。
第5题：
社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不往来。此外，小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制订了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看，小王的做法基于的假设是()。
A:现代社会居民不愿意参与社区事务
B:社区问题的成因主要是经济水平不发达
C:社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D:社区内不同人群的利益可以协调
B:社区问题的成因主要是经济水平不发达
C:社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D:社区内不同人群的利益可以协调
答案：D
解析：
考点：地区发展模式的特点。
第6题：
某社会工作机构有一个项目是针对“印象家园”小区提供亲子服务，但社区居民对这些社会工作者们都不是很熟悉，为了让社区居民能够了解和认识他们。进入社区后，社会工作者们参与到社区自行举办的传统活动中，这主要体现了社会工作者们通过（ ）让社区认识自己。
A.报道社区活动
B.经常出现在社区居民之中
C.积极参与社区重要活动
D.主办社区活动
B.经常出现在社区居民之中
C.积极参与社区重要活动
D.主办社区活动
答案：C
解析：
考点：进入社区的方式。 社会工作者可以通过以下几种方式让社区认识和熟悉自己： (1)积极参与社区重要活动；如参加社区在节假日举办的活动或在社区已形成传统的活动，尽量在这些活动中争取亮相的机会。这类活动居民的参与率通常较高，社区各团体和组织的代表也会出席，是获得广泛认识的好机会，让大家逐渐了解和熟悉自己。故本题选C; (2)主办社区活动； (3)积极介入社区事务； (4)经常出现在社区居民之中； (5)报道社区活动
第7题：
社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外，小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼门卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看，小王的做法基于的假设是()。
A:现代社会居民不愿意参与社区事务
B:社区问题的成因主要是经济水平不发达
C:社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D:社区内不同人群的利益可以调和
B:社区问题的成因主要是经济水平不发达
C:社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D:社区内不同人群的利益可以调和
答案：D
解析：
地区发展模式的基本假设之一是：认为社区是应当也可以实现和谐的，社区内不同人群的利益不是对立的，而是有共同利益的，社区本身有潜力和资源解决社区问题。
第8题：
杜海在一个新建的小区做社会工作者，由于社区内的居民都是新搬进来的，所以，对社区周边的商业网点、学校、医院、社会服务机构等都不熟悉。杜海绘制了社区地图分发给居民，为他们提供社区的相关服务资料，帮助居民尽快熟悉他们所生活的环境。杜海的这种做法属于地区发展模式中的（ ）实施策略。
A．社区参与
B．促进居民之问的交流
C．团结邻里
D．社区教育
正确答案：D
社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉或陌生方面的问题，并培养居民骨干。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展，由于新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉，社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式，为居民提供现有的社会服务资料，告知居民社区资源的分布。另外，社区工作者也会通过开办一些课程，告诉居民如何运用社会资源来改善生活。通过这些活动达到促使居民认识社区、归属社区、关心社区的目的。
社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉或陌生方面的问题，并培养居民骨干。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展，由于新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉，社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式，为居民提供现有的社会服务资料，告知居民社区资源的分布。另外，社区工作者也会通过开办一些课程，告诉居民如何运用社会资源来改善生活。通过这些活动达到促使居民认识社区、归属社区、关心社区的目的。
第9题：
某小区的社会工作者小豪发现他所在社区存在很多问题，比如：健身器材损毁严重，小区卫生环境得不到保持，居民之间的关系不融洽等。针对这些问题，小豪决定组织小组活动并鼓励居民积极参与，希望能改善邻里关系，更好地推动建立社区归属感和认同感。这属于地区发展模式中的( )实施策略。
A、提供服务
B、社区参与
C、团结邻里
D、提供设施方案
B、社区参与
C、团结邻里
D、提供设施方案
答案：C
解析：
团结邻里主要是针对社区中部分不良邻里关系而采取的策略。社区工作者一般会组织多元化的活动鼓励居民参与，推动建立社区归属感和认同感。社区工作者会建立基层联络网，加强邻里间的沟通，实现邻里关系的改善。
第10题：
某社区位于城乡接合部，社区中既有居民也有村民，居民和村民互相排斥，感情上难以融合。社区居委会针对这种情况，积极组织居民和村民参与社区活动和项目，提升居村融合是一家的意识，启发居民和村民共同讨论社区目前存在的问题，改善彼此之间的关系。那么，在本案例中，社区工作者采用的社区教育属于（）。
- A、控制式教育
- B、补偿式教育
- C、发展式教育
- D、协作式教育
正确答案:C