社会工作综合能力

单选题不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点,关于定量研究和定性研究收集的资料,下列表述正确的是()。A 定量研究主要获取描述性的信息B 定性研究主要分析可操作统计数据C 定性研究主要采用实地研究策略D 定量研究需要深入理解研究的具体现象

题目
单选题
不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点,关于定量研究和定性研究收集的资料,下列表述正确的是()。
A

定量研究主要获取描述性的信息

B

定性研究主要分析可操作统计数据

C

定性研究主要采用实地研究策略

D

定量研究需要深入理解研究的具体现象

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第1题:

社会政策评估可以采取不同的方法。从收集资料的角度看,通过问卷调查等方式收集数字资料对社会政策进行评估的方法属于( )。

A.定量研究法

B.个案评估法

C.定性研究法

D.制度分析法


正确答案:A
定量研究也是我们通常所说的统计描述和分析,对社会政策评估而言,通过问卷调查的方式来收集定量的资料可以分析社会政策过程不同要素之间的内在关联,以及社会政策行动与相关要素之间的联系。
【命题点拨】本题是对社会政策进行评估的方法中定量研究的考查。

第2题:

在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是( )

A.定量研究主要收集和分析量化资料
B.定量研究主要收集描述性资料
C.定性研究主要收集可量化的数据资料
D.定性研究主要收集描述性资料
E.定性研究主要收集非数字的信息

答案:A,D,E
解析:
在资料特性方面,定量研究主要收集和分析量化资料,定性研究主要收集描述性的、非数字的信息。

第3题:

探索性调查可根据所研究问题的特点和获取资料的可能条件,选择( )两种不同的方式进行。

A.小组座谈法和询问法

B. 收集分析二手资料和定性调研

C.收集原始数据和收集二手资料

D.定性调查和定量调查


正确答案:B

第4题:

定量研究和定性研究的差异表现在()方面。

A:研究者与研究对象的关系
B:研究和理论的关系
C:研究方向不同
D:资料分析方法不同
E:结果评估不同

答案:A,B
解析:
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策略不同、资料特性不同、结果范围不同。

第5题:

关于资料收集方法,以下说法正确的是( )

A.用定量研究法进行资料收集时必须用数字将资料量化,使之可测量可统计
B.定性研究资料以文字形式表示,一般无需将资料用数字量化
C.大多数研究要求所收集的资料具有客观性
D.定性研究的资料收集过程中研究人员的主观判断不是必要的
E.霍桑效应不会影响资料的有效性

答案:A,B,C
解析:

第6题:

关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的是()。

A:在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人
B:在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善
C:定性研究主要收集数字信息
D:定性研究的结果不可推论

答案:D
解析:
定量研究与定性研究的特性是相对的,两者的差异表现于研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策略、描述事实的手法、资料特性、结果范围等方面。

第7题:

下列关于定量研究与定性研究的特点,说法正确的是()。

A.在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人
B.在定量研究中,研究假设经常在资料收集中逐步完善
C.定性研究主要收集数字信息
D.定性研究的结果不可推论

答案:D
解析:

第8题:

社会政策评估中收集资料的方法有( )。

A.定性研究

B.制度分析

C.比较研究

D.整合研究

E.定量研究


正确答案:ADE
社会政策评估中综合收集资料方法有定性研究、定量研究、整合研究。评估分析方法包括个案评估、制度分析、比较分析。

第9题:

关于社会工作研究的说法,正确的是()。

A:定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础
B:问卷调查和观察法是定量研究的主要方法
C:行动研究是社会工作研究的独有方法
D:资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

答案:D
解析:
根据社会工作研究的主要特性可知正确答案为D。

第10题:

不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点,关于定量研究和定性研究收集的资料,下列表述正确的是( )。

A.定量研究主要获取描述性的信息
B.定性研究主要分析可操作统计数据
C.定性研究主要采用实地研究策略
D.定量研究需要深入理解研究的具体现象

答案:C
解析:
定性研究则主要获取描述性的信息,故A错误。定量研究主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据,故B错误。定性研究的研究设计则灵活变化,主要采用实地研究策略,通过参与观察、深度访谈、生活史等方法收集资料,并根据当时当地情况和研究者的过程感悟,修改、完善和深化研究细节,获取文字资料,深入理解所研究的具体现象。故C正确,D错误。 考点:定量研究和定性研究。

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