社会工作综合能力

单选题首属小组是对个人的成长发展影响最深远的小组,下列属于首属小组的是( )。A 社区居民B 网友C 家庭成员D 单位同事

题目
单选题
首属小组是对个人的成长发展影响最深远的小组,下列属于首属小组的是( )。
A

社区居民

B

网友

C

家庭成员

D

单位同事

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第1题:

妇女小组工作的小组类型中属于发展性小组的是()。

A、进城打工妹成长小组

B、受虐妇女支持小组

C、下岗女工互助小组

D、弱智儿童家长小组


参考答案:A

第2题:

以小组工作目标来划分的小组种类较多,下列()不属于以目标来划分的小组类型。

A.支持小组

B.非正式小组

C.教育小组

D.成长小组


正确答案:B
B[提示] 人们为了不同的目标走到一起而组成小组。以小组工作目标来划分的小组种类较多。选项B是以小组工作结构来划分的小组类型。

第3题:

在小组工作中,发展模式的特点是( )。

A.小组关注的焦点是宏观的社会层面

B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长

C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变

D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长

E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色


正确答案:BDE
在小组工作中,发展模式的特点是:发展模式的小组目标是促进小组组员和团体的共同成长;发展模式的小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长;发展模式的小组工作者扮演着协调者和使能者的角色。其中选项BDE符合题意。见教材第五章第二节发展模式的特点。

第4题:

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。

A:成长小组
B:治疗小组
C:教育小组
D:支持小组

答案:D
解析:
支持小组一般是由具有某一共同性的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达经历这些事件时的情绪感受,建立起能够互相理解的共同体系,达到相互支持的目的。

第5题:

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。

A.成长小组
B.治疗小组
C.教育小组
D.支持小组

答案:D
解析:

第6题:

成长小组的焦点是促进个人的正常发展,而治疗小组则是为那些有严重问题的成员提供帮助的。()

此题为判断题(对,错)。


标准答案:对

第7题:

成长小组的目标是帮助组员了解,认识和探索自己,帮助组员充分发挥自己的潜能,促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是( ).

A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组 C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组

答案:D
解析:
四个选项中,只有青少年拓展训练小组属于成长小组,是对自己能力的发掘和认识。AB属于支持小组,C属于治疗小组。

第8题:

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。

A.成长小组

B.治疗小组

C.教育小组

D.支持小组


正确答案:D
支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是,指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达经历这些事件时的情绪感受,建立起能够互相理解的共同体关系,达到相互支持的目的。因此题中所述小组为支持小组。

第9题:

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。

A:成长小组
B:治疗小组
C:教育小组
D:支持小组

答案:D
解析:
考点:小组工作类型中的支持小组。

第10题:

关于成长小组,下列理解错误的有(  )。

A.成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
B.成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己
C.社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程
D.单亲家庭自强小组属于成长小组
E.成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

答案:A,C,D
解析:
A项,成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作,教育小组则被广泛地应用于社区、学校、医院等场所;C项,在成长小组建成后,社会工作者要参与其中,更有极端的学者认为,大多数支持小组属于自助类的,故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程;D项,单亲家庭自强小组属于支持小组。

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