社会工作综合能力

多选题中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足”；“只要有足够的经验就能升级，但学习中时间和成绩没什么关系，没成就感”。针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有（　　）。[2015年真题]A帮助小飞提高学习能力和学习成绩B联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差C引导家长给予小飞更多关心D帮助小飞养成良好的作息习惯E帮助小飞提高人际交往能力

题目
多选题
中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足”；“只要有足够的经验就能升级，但学习中时间和成绩没什么关系，没成就感”。针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有（　　）。[2015年真题]
A

帮助小飞提高学习能力和学习成绩

B

联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差

C

引导家长给予小飞更多关心

D

帮助小飞养成良好的作息习惯

E

帮助小飞提高人际交往能力

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第1题：

单选题
社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大，但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（）。
A

结束督导关系

B

告诉小单专业知识和能力的重要性

C

适当提供情感支持

D

为小单介绍新的督导


正确答案： B
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（　）。[2009年真题l
A

形成期

B

发展期

C

扩展完成期

D

收缩期


正确答案： A
解析： 家庭自身有一个发展变化的周期，从两人组成家庭的形成期到增添第一个孩子进入发展期，再到家庭基本结构稳定的扩展完成期，孩子逐渐长大离开家庭之后进入收缩期，直到所有孩子离开家庭完成收缩期，最后家庭面对解体的解组期。

第3题：

多选题
社会功能的增强是个案工作本质的一部分，它包括（　）。
A

个人或者家庭与社会环境能够相互促进

B

个人或者家庭具备基本处理困境的能力

C

对个人或者家庭自身拥有的能力的关注

D

个人或者家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高

E

个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高


正确答案： C,B
解析： 增强个人或者家庭的社会功能也是个案工作本质的一部分，它包含以下三个方面的重要内容：(1)对个人或者家庭自身拥有的能力的关注;(2)个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高;(3)个人或者家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高。

第4题：

多选题
小组工作互动模式的假设前提包括（　）。
A

小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

B

个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

C

个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复

D

社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力

E

习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能


正确答案： D,B
解析： 互动模式的假设前提在于：个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系;小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所;社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。”

第5题：

多选题
社会服务机构公信力评估的内容包括（　）。
A

机构开展公共关系的情况

B

机构使用专业人员的情况

C

机构治理结构的规范性

D

机构财务和信息的透明化程度

E

机构资金的使用和运作的合理性


正确答案： D,C
解析： 公信力评估的内容包括：(1)资金的合理使用和运作;(2)服务和活动与组织使命及宗旨保持一致;(3)财务与信息的透明化;(4)规范的治理结构。

第6题：

单选题
强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是（　）。
A

社会目标模式

B

治疗模式

C

互动模式

D

发展模式


正确答案： C
解析： 社会目标模式是最早形成的小组工作模式之一，主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。

第7题：

单选题
下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（）。
A

教导“社会服务机构”的知识

B

教导有关“服务对象群”的特殊知识

C

提供专业性“建议和咨询”

D

给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”


正确答案： C
解析： 教育性督导的内容包括：
（1）教导有关“服务对象群”的特殊知识；
（2）教导“社会服务机构”的知识；
（3）教导有关“社会问题”的知识；
（4）教导有关“工作过程”的知识；
（5）教导有关“工作者本身”的知识；
（6）提供专业性“建议和咨询”。

第8题：

单选题
社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）
A

向王女士说明已有很多人报名参加

B

告诉王女士她的好友刘女士已报名

C

表示会通过多种方式吸引居民参加

D

向王女士说明她可以中途退出活动


正确答案： C
解析： 暂无解析

第9题：

单选题
老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（　　）。
A

建议老宋向原单位争取返聘

B

帮助老宋逐渐适应退休生活

C

促进老宋与家人的相互沟通

D

为老宋进行情绪疏导和减压


正确答案： B
解析：
在许多情况下，由于服务对象与周围的人、群体或社会组织没能处理好关系，即他们的人际关系和社会关系失调，而使自己陷入困境。这时，社会工作者要面对不同个人、不同的矛盾或冲突，承担起协调关系、缓解和处理矛盾的任务。社会工作者希望自己的加入促进矛盾、冲突双方的互相沟通和理解，从而缓和、解决矛盾，建立起和谐的关系。题中，从关系协调的角色出发，社会工作者应当积极促进老宋与家人的相互沟通。

第10题：

单选题
社会工作研究要遵守社会研究的伦理，下列各项不属于其具体情形的是（　　）。
A

社会工作研究者应该注意研究经费来源是否合法清白

B

不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料

C

搜集资料时应该在对方愿意的情况下进行

D

保持价值中立，不凭个人意志筛选运用信息


正确答案： D
解析：
遵守社会研究的伦理包括：①不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料；②搜集资料在对方愿意的情况下进行；③保持价值中立，不凭个人意志筛选运用信息；④保证被研究者表达意见的权利和机会；⑤不给被研究者带来危险和伤害；⑥对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露；⑦研究成果客观全面地进行公开。A项属于社会工作研究中的信守研究选题的伦理。

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