江苏省
单选题教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（ ）。A 直接“教”的方式B 间接“教”的方式C 灌输的方式D “填鸭式”教育
题目
直接“教”的方式
间接“教”的方式
灌输的方式
“填鸭式”教育
相似问题和答案
第1题：
幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向，针对不同年龄阶段的幼儿发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。()
第2题：
确定教育目标后应()、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。
A.结合婴幼儿的兴趣
B.结合《纲要》的要求
C.按照教育的目的
D.按照婴幼儿的活动方式
第3题：
幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()
第4题：
主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准确了解幼儿的基础上有明确的教育目标和教育意识。
正确答案:正确
第5题：
确定教育目标后应（）、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。
- A、结合婴幼儿的兴趣
- B、按照教育的目的
- C、结合《纲要》的要求
- D、按照婴幼儿的活动方式
正确答案:A
第6题：
讲解法的优点是：
A、可以使儿童在较短的时间内获得较多的知识
B、便于教师控制教育活动过程，有利于教师发挥主导作用
C、主题明确，易于幼儿直接接受
D、反馈及时，教师可根据幼儿的回答得到反馈，便于调整讲解的内容和方法
E、有利于教师有目的地向幼儿进行社会教育。
第7题：
第8题：
按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。
A、表述教师行为的目标
B、表述幼儿行为的目标
C、表述表现性的目标
第9题：
主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育（）和教育（）。
正确答案:目标；意识
第10题：
间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
正确答案:正确