初中教师专业知识

单选题下列对作物栽培过程的叙述,科学合理的是()。A 安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度B 用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性,加快繁殖速度C 诸城板栗的花为风媒花,异花传粉坐果率高D 增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量

题目
单选题
下列对作物栽培过程的叙述,科学合理的是()。
A

安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度

B

用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性,加快繁殖速度

C

诸城板栗的花为风媒花,异花传粉坐果率高

D

增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量

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第1题:

下列对超药品说明书用药是合理的叙述正确的是

A.根据合理的科学理论获得的

B.根据专家意见或临床试验获得的

C.是出于患者的利益考虑.无商业上欺骗行为

D.是根据生产企业的要求


正确答案:ABC

第2题:

广义的培训评估是()对培训主体和培训过程及实际效果的系统考察。

A.运用科学的理论
B.运用科学的方法
C.运用合理的方法
D.运用科学的程序
E.运用科学的流程

答案:A,B,D
解析:

第3题:

研究产品开发过程对产品本身的影响,并讨论科学和合理地组织产品开发过程的重要性。


参考答案:研究产品产品开发过程对产品本身的影响分3个阶段:(1)产品构思阶段:产品开发过程始于产品构思,而构思来源于对市场需求所进行的分析,来源于技术的推动,也可能来源于竞争对手的产品和服务;产品的构思的另外一个来源是研究与开发,将研究出来的新技术应用于新产品的开发,有技术推动新产品的开发。(2)结构设计过程:产品结构设计过程包括从明确设计任务开始,到确定产品的具体结构为止的一系列活动。产品设计设始终是企业生产活动中的重要环节,设计阶段决定了产品的性能、质量、成本。(3)工艺设计过程:它是结构设计过程和制造设计过程的桥梁。它提供路径更加有效率的生产出设计的产品。其重要性可以表现为以下三个方面:(1)在产品构思阶段中,可以通过与顾客的交流,倾听顾客的心声,听取他们对改进产品的建议,以此来分析顾客的需求,挖掘新产品创意。同时通过竞争对手的产品和服务,往往能激发出设计以及对现有产品进行改进的许多构想,使企业能够开发出优于竞争对手的产品和服务。(2)在结构设计过程中,设计阶段决定了产品的性能、质量、成本。因此,产品的设计阶段决定了产品的命运和前途,一旦设计了错误或设计不合理,将导致产品的先天不足,工艺和生产上的一切努力都无济于事。(3)在工艺设计过程阶段,它是结构设计过程和制造设计过程的桥梁,工艺设计的结果,一方面反馈给产品设计部门,用以改进产品设计,另一方面,作为生产实施的依据。它决定着产品的上市时间、生产率和产品的质量。

第4题:

简述园艺作物栽培过程主要有哪些污染?


正确答案:园艺作物栽培过程主要污染有农药的污染和肥料的污染。

第5题:

作物栽培学是研究作物高产、稳产、()、高效生产理论和技术措施的科学。


正确答案:优质

第6题:

培训总结是在培训评估的基础上,对培训全过程的科学合理地报告。


答案:对
解析:
培训总结是在培训评估的基础上,对培训全过程的科学合理地报告。培训总结的主要内容应包含:培训项目的概况、培训实施的过程、培训评估结果以及就此提出的意见和建议。

第7题:

作物栽培学是研究( ),环境,措施三者关系的一门综合性应用科学。


正确答案:作物

第8题:

下列对于管理科学的叙述正确的是( )。A.企业制度合理、规范B.管理制度先进、科学

下列对于管理科学的叙述正确的是( )。

A.企业制度合理、规范

B.管理制度先进、科学

C.其内涵是静态的

D.调节了出资者、经营者和职工之间的关系


正确答案:ABD
管理科学的内涵是动态变化的,它随着生产力的发展和社会的进步而不断改善和变化。故答案为ABD。

第9题:

研究产品开发过程对产品成本的影响,并讨论科学和合理地组织产品开发过程的重要性。


正确答案:产品设计在设计过程中难以考虑到顾客需求制造工程、质量控制等约束因素,容易造成设计和制造脱节,所以设计的产品可造性可装配性比较差。使得产品开发过程变成设计、加工、实验修改等多重循环,从而造成设计改动量大、产品开发周期长、产品成本高。

第10题:

下列对作物栽培过程的叙述,科学合理的是()。

  • A、安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度
  • B、用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性,加快繁殖速度
  • C、诸城板栗的花为风媒花,异花传粉坐果率高
  • D、增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量

正确答案:C

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