初中教师专业知识
单选题《自由引导人民》所采用的是（ ）创作手法。A 批判现实主义B 浪漫主义C 现实主义D 表现主义
题目
单选题
《自由引导人民》所采用的是（ ）创作手法。
A
批判现实主义
B
浪漫主义
C
现实主义
D
表现主义
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相似问题和答案
第1题：
下图所采用的创作手法属于（ ）。
A.批判现实主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.表现主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.表现主义
答案：A
解析：
上图为《伏尔加河上的纤夫》，是列宾的作品，列宾坚持批判现实主义的创作手法，反映社会现实和人民疾苦，擅长各种题材。故正确答案为A项。
第2题：
“在‘创作’模块的教学中，陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》，接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法，最后，教师提供一个音乐动机，让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是（ ）。
A.自由创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
答案：D
解析：
本题考查对于高中音乐课堂活动的了解。题干中“陈老师让学生在分析归纳出《春江花月夜》的加花变奏手法之后，再让学生同样运用这一旋律发展手进行创作”，属于模仿创作。D项正确。
A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。
A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。
第3题：
德拉克洛瓦的《自由神引导人民》属于()创作方法。
A、自然主义
B、浪漫主义
C、古典主义
D、现实主义
正确答案：B
第4题：
《自由引导人民》是为了纪念法国的（）而创作的。
- A、克里米亚战争
- B、七月革命
- C、法国大革命
- D、拿破仑战争
正确答案:B
第5题：
说明现实主义创作手法对少年文学创作所具有的含义？
（1）阐述真实性原则的具体含义。
无论是描写少年身边的日常生活，还是表现重大的社会问题，都不应回避矛盾，不能据有关人士据有关人士掩盖问题的本质，必须真实地提示出少年儿童所面对的复杂的社会关系，及时地传达出他们对于社会现实的思考和要求。
（2）阐述丰富性原则的具体含义。
丰富性是指作品中的形象应该丰满可信。在创作中要摒弃类型化、概念化的单色调模式，按照生活的本来面目，塑造真实可信性格丰满的各种少年形象。
（3）阐述题材的多样性原则。
不拘泥于表现学校教育和常识性的主题，要透过校园生活的表层，开掘时代精神，表现新时代的人性美、人情美，表现人的尊严和人的价值，从而拓展和深化少年文学的主题。
略
第6题：
《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（）。
A.批判现实主义创作手法
B.浪漫主义创作手法
C.现实主义创作手法
D.表现主义创作手法
B.浪漫主义创作手法
C.现实主义创作手法
D.表现主义创作手法
答案：A
解析：
列宾坚持批判现实主义的创作方法，反映社会现实和人民疾苦，擅长各种题材。他的艺术代表了俄罗斯“巡回画派”现实主义艺术的最高成就，著作有批判现实主义作品《伏尔加河上的纤夫》。
第7题：
“老师在‘创作’模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析其‘鱼咬尾’的发展手法，然后用该手法写作旋律”，该教学活动是（ ）。
A.自由创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
答案：D
解析：
题干中，教师引导学生聆听歌曲并分析歌曲的旋律发展手法，得出：“鱼咬尾”的手法，并用这种“鱼咬尾”来进行写作，属于运用模仿歌曲的写作手法进行创作。
第8题：
列宾《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（ ）。
A.批判现实主义创作手法
B.浪漫主义创作手法
C.现实主义创作手法
D.表现主义创作手法
B.浪漫主义创作手法
C.现实主义创作手法
D.表现主义创作手法
答案：A
解析：
【知识点】巡回画派。 【答案】A。
【解析】《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪80年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。
【解析】《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪80年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。
第9题：
意识流文学在创作上大量采用“内心独白”、“自由联想”“感官印象”等手法，扩大文学的心理描写领域。
正确答案:正确
第10题：
画家为了纪念法国的（）而创作了《自由引导人民》。
- A、七月革命
- B、法国大革命
- C、拿破仑战争
- D、克里米亚战争
正确答案:A