初中教师专业知识
单选题执教《陋室铭》一课，教师实施了以下教学活动： 导入：讲述刘禹锡的作品《陋室铭》的一段传说；范读：老师范读全篇，学生边听边标出疑难字词，尝试翻译；小组讨论：对幻灯片中出示的问题进行合作探究，并派代表回答；拓展延伸：学习刘禹锡，为你的家取个名。用来表达居住在家中的感受。 对该教师的教学活动评价恰当的是（ ）。A 以传说导入课文，时间过长，不如直接揭题导入效果好B 缺少学生自己朗读体验感知的过程，以老师的读代替学生读C 拓展延伸偏离了课文主旨，不利于“惟吾德馨”主题的升华D 整体教学活动体现了“听听
题目
单选题
执教《陋室铭》一课，教师实施了以下教学活动： 导入：讲述刘禹锡的作品《陋室铭》的一段传说；范读：老师范读全篇，学生边听边标出疑难字词，尝试翻译；小组讨论：对幻灯片中出示的问题进行合作探究，并派代表回答；拓展延伸：学习刘禹锡，为你的家取个名。用来表达居住在家中的感受。 对该教师的教学活动评价恰当的是（ ）。
A
以传说导入课文，时间过长，不如直接揭题导入效果好
B
缺少学生自己朗读体验感知的过程，以老师的读代替学生读
C
拓展延伸偏离了课文主旨，不利于“惟吾德馨”主题的升华
D
整体教学活动体现了“听听——读读——画画——议议——写写”的模式
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相似问题和答案
第1题：
李卫东老师执教的《陋室铭》案例,被张定远誉为“文言文教学的范例”。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第2题：
()教师在语文教学中,有计划、有步骤地使学生经过反复练习,获得听、说、读、写的知识与技能的训练。
参考答案：语文基本功训练
第3题：
（2）无丝竹之乱耳， 。 ，西蜀子云亭。（刘禹锡《陋室铭》）
正确答案：
（2）无案牍之劳形 南阳诸葛庐
（2）无案牍之劳形 南阳诸葛庐
第4题：
刘禹锡的《陋室铭》中写道：“谈笑有鸿儒”中的“鸿儒”是什么意思？
正确答案:“谈笑有鸿儒”中的“鸿儒”指的是博学的人。
第5题：
，往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》)
正确答案：
(5)谈笑有鸿儒
(5)谈笑有鸿儒
第6题：
讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是()。
A.讲读教学方法
B.谈话教学方法
C.讲解教学方法
D.讲演教学方法
参考答案：A
第7题：
听读教学活动本质是言语作品(主要是课文)向学生文化心理结构的内化。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第8题：
⑤谈笑有鸿儒，____________。(刘禹锡《陋室铭》)
正确答案：
往来无白丁
往来无白丁
第9题：
下列作家与其作品的对应，正确的有（）。
- A、刘禹锡—《陋室铭》
- B、白居易—《琵琶行》
- C、柳宗元—《小石潭记》
- D、杜甫—《阿房宫赋》
正确答案:A,B,C
第10题：
刘禹锡《陋室铭》：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”中的“子云”指的是谁？
正确答案:“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”中的“子云”指的是扬雄。