初中教师专业知识
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相似问题和答案
第1题：
结合教学实践分析,教学评价应遵循哪些基本原则
参考答案：(1)客观性原则。客观性是评价教学的基本要求。因为进行教学评价，目的在于给教师的教和学生的学以客观的价值判断。如果缺乏客观性，就会完全失去评价的意义，还会提供虚假的信息，导致教学决策的失误。贯彻客观性原则：首先，要做到评价标准客观，不带随意性;其次，评价方法要客观，不带偶然性;第三，评价态度要客观，不带主观性。这就要求以科学可靠的检测技术和方法，取得真实可靠的数据资料，以客观存在的事实为基础，实事求是、公正严肃地进行评定。(4分)
(2)全面性原则。教学效果是多种因素综合作用的结果。因此，评价教师的教学工作，必须树立全面的观点，从全面考察教学工作出发，进行多方面的检查评定。防止以点代面，以偏概全，以局部代替整体，作出片面的结论。贯彻全面性原则：一是评价标准具有全面性，使评价的指标体系包括教学目标的各项内容，防止突出一点，不及其余;二是收集评价信息要有全面性，做到听取多方面意见，收集各方面的信息，为分析判断和作出正确结论提供充足的依据;三是评价手段要有全面性，把分数评价、等级评价和语言评价结合起来，使其相互参照，以求全面地准确地接近客观实际。
(3)指导性原则。教学评价要坚持指导教学实践的方针。所谓指导实践，就是要对评价的结果进行分析，从不同角度查找因果关系，确诊问题产生的原因，并及时将评价结果反馈给受评人员，使其明确今后工作的努力方向。贯彻指导性原则：一是评价要有助于学校坚持社会主义的办学方向，把学校的工作引导到提高学生素质上来;一是明确评价教学的指导思想在于帮助师生双方改进教学，提高教学质量;三是信息反馈要及时，便于指导教师改进教学工作。
(4)科学性原则。教学评价的客观性是建立在科学性的基础之上的，只有坚持科学性评价原则，才能真正使评价发挥对教学的指导作用。评价的科学性不仅要求评价目标、标准的科学化，而且要求评价程序、评价手段和对评价信息处理的科学化。实现教学评价的科学化：一是根据全面发展的教育目的制定出具体的教学目标，并给以科学的顺序排列，使评价目标系列化;二是要从教与学统一的角度出发，经过调查研究，以教学目标体系为依据，确立综合衡量教与学的统一标准体系;三是要及早使用科学的检测手段，并对获得的各种信息和数据进行科学处理;四要设计科学的评价程序，从制定评价计划、进行调查了解、收集资料、分析整理资料到作出评价结论和进行信息反馈，都应精心安排与设计;五要全面、系统、科学地分析教学质量。
(2)全面性原则。教学效果是多种因素综合作用的结果。因此，评价教师的教学工作，必须树立全面的观点，从全面考察教学工作出发，进行多方面的检查评定。防止以点代面，以偏概全，以局部代替整体，作出片面的结论。贯彻全面性原则：一是评价标准具有全面性，使评价的指标体系包括教学目标的各项内容，防止突出一点，不及其余;二是收集评价信息要有全面性，做到听取多方面意见，收集各方面的信息，为分析判断和作出正确结论提供充足的依据;三是评价手段要有全面性，把分数评价、等级评价和语言评价结合起来，使其相互参照，以求全面地准确地接近客观实际。
(3)指导性原则。教学评价要坚持指导教学实践的方针。所谓指导实践，就是要对评价的结果进行分析，从不同角度查找因果关系，确诊问题产生的原因，并及时将评价结果反馈给受评人员，使其明确今后工作的努力方向。贯彻指导性原则：一是评价要有助于学校坚持社会主义的办学方向，把学校的工作引导到提高学生素质上来;一是明确评价教学的指导思想在于帮助师生双方改进教学，提高教学质量;三是信息反馈要及时，便于指导教师改进教学工作。
(4)科学性原则。教学评价的客观性是建立在科学性的基础之上的，只有坚持科学性评价原则，才能真正使评价发挥对教学的指导作用。评价的科学性不仅要求评价目标、标准的科学化，而且要求评价程序、评价手段和对评价信息处理的科学化。实现教学评价的科学化：一是根据全面发展的教育目的制定出具体的教学目标，并给以科学的顺序排列，使评价目标系列化;二是要从教与学统一的角度出发，经过调查研究，以教学目标体系为依据，确立综合衡量教与学的统一标准体系;三是要及早使用科学的检测手段，并对获得的各种信息和数据进行科学处理;四要设计科学的评价程序，从制定评价计划、进行调查了解、收集资料、分析整理资料到作出评价结论和进行信息反馈，都应精心安排与设计;五要全面、系统、科学地分析教学质量。
第2题：
教学评价应遵循哪些基本原则？
答案：
解析：
【考查要点】本题考查的知识点是“教学评价应遵循的原则”。
【参考答案】教学评价的原则是指教学评价必须遵循的基本要求，主要有科学性原则、发展性原则、指导性原则、主体性原则和民主性原则。
【参考答案】教学评价的原则是指教学评价必须遵循的基本要求，主要有科学性原则、发展性原则、指导性原则、主体性原则和民主性原则。
第3题：
简述幼儿园教育评价应遵循的基本原则。
参考答案：定量评价就是对学前教育过程和结果从量的方面进行分析评价，这种分析评价侧重于量的方面，通过数量化的说明对所评价的现象作出解释。定性评价就是对学前教育过程和结果从质的方面进行分析评价，这种分析评价侧重于质的方面，通过对评价现象进行质的、深层次的分析作出评价。学前教育评价既需要定量评价，也需要定性评价，更需要把二者结合起来的评价。如果评价只停留在纯粹的数字上，得到的只是一种单纯的数量关系，无法显示学前教育现象的特征，如果只停留在凭主观经验的定性上，也难以对学前教育现象做出科学、客观的评价。定量和定性相结合是我们学前教育评价应遵循的原则。
第4题：
简述教学评价应遵循的基本原则。
正确答案: （1）依据教学目标教学评价的实施，可以针对不同的学科特性和评价目的，采用各种不同的技术和方法，但无论使用什么技术和方法，都必须根据教学目标来进行。
（2）兼顾多重目标教学目标分为认知、情感态度和技能三领域。因此，教学评价应当兼顾这三个领域的目标，不能只看重认知目标而忽略情感态度和技能目标的评价。
（3）采用多元方法在教学前、中、后的不同过程中，使用不同的评价方法，才能达到不同的评价目的。
（4）进行多次评价教学评价的目的是确保教学目标的达成，以及改善教学和学习效果。因此，获得一个正确的评价结果或提供正确的评价反馈信息，对达到最终目的而言具有决定性的影响。
（5）重视反应过程如果评价时重视学生获得答案的反应过程，不但可以了解学生的思维品质.也可以诊断其学习困难所在，并有利于针对被诊断出的困难和错误之处采取补救措施。
（6）善用评价结果教学评价的最终目的是促进达到教学目标，改善教学和学习效果。
第5题：
对学生“德”的评价应遵循哪些基本原则？
正确答案: 对学生“德”的评价中遵循以下基本原则：
（1）注意处理好全面评价与重点评价的关系，既要对学生的思想品德和行为规范提出整体性要求，又要结合实际情况，选择若干项内容进行重点评价。
（2）注意处理好学生主体与教师指导的关系，既要尊重学生的主体性，又要加强指导。
（3）注意处理好学生“知与行”的关系，既要注重思想道德的认知教育，又要注重行为实践。
（4）注意处理好学校教育与家庭教育、社区教育的关系，形成育人合力。
（5）注意处理好学生现实表现与发展状况的关系，鼓励学生不断进步。
第6题：
简述教学评价的基本原则。
答案：
解析：
(1)客观性原则；
(2)发展性原则；
(3)整体性原则；
(4)指导性原则。
(2)发展性原则；
(3)整体性原则；
(4)指导性原则。
第7题：
简述信息技术课程教学评价应遵循的原则
正确答案: 1、关注学生个性是评价的出发点；2、明确师生角色的定位是评价的基础3、学生能力的培养是教学过程评价关注的主要内容；4、关注信息技术的作用是特色所在。
第8题：
我国中学教学应遵循的基本原则是什么？
正确答案：
所应遵循的基本原则是：
(1)直观性原则，指在教学过程中通过学生观察所学的事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而更好地理解书本知识和发展认知能力。
(2)启发性原则，指在教学过程中教师要承认学生是学习的圭体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
(3)巩固性原则，指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
(4)因材施教原则。指教学要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(5)循序渐进原则，指教学按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识。
(6)理论联系实际原则，指教学以基础知识为主导，从理沦与实际的联系上去理解知识，达到学以致用。第9题：
简述有效的计划应遵循的基本原则。
正确答案: （1）制定计划之前必须明确目标；
（2）必须经常抽时间设计计划，它应成为你工作的重要环节，而不应受时间限制而忽视；
（3）制定计划之前应收集各种信息；
（4）计划应根据酒店的不同层次制定；
（5）应亲自参与制定和自己工作有关的计划；
（6）制定计划必须留有余地；
（7）计划必须得以贯彻，在恰当的时机，你必须贯彻最佳计划
第10题：
简述变式教学应遵循的基本原则。
正确答案: 变式有效性应遵循的基本原则：
（1）循序渐进原则；
（2）最佳发展原则；
（3）遵循教学目标原则；
（4）量力性原则；
（5）情意性原则。