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问答题谈谈你近期阅读中央电大或省市电大网上教学资源的收获、意见和建议。
题目
问答题
谈谈你近期阅读中央电大或省市电大网上教学资源的收获、意见和建议。
参考答案和解析
正确答案：
收获：
1.理解了网络教学资源的丰富性。
2.正确认识了电大，转变了自己对电大的看法。
3.认识到语言学的重要性，不敢轻视语言学。
4.通过这几天的学习，基本克服了学习的畏惧心理。
5.我对学好所有课程有信心。
意见和建议：
1.加强诚信引导。
2.从实际出发。
3.发布信息要详细，要有年级、专业、科目，发布时间，截止时间等。
1.理解了网络教学资源的丰富性。
2.正确认识了电大，转变了自己对电大的看法。
3.认识到语言学的重要性，不敢轻视语言学。
4.通过这几天的学习，基本克服了学习的畏惧心理。
5.我对学好所有课程有信心。
意见和建议：
1.加强诚信引导。
2.从实际出发。
3.发布信息要详细，要有年级、专业、科目，发布时间，截止时间等。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
省级电大申请整班学生转专业,应由中央电大审批。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
http:／／www.open.edu.cn／是以下哪个网站的网址()
A.中央电大在线教学平台
B.广东电大在线教学平台
C.中央电大
D.广东电大
答案：A
第3题：
上海开放大学自开本、专科专业的网上记分作业是在()远程教育平台中完成。
A.中央电大“电大在线”
B.上海开大学历教学平台
C.分校版网上课堂
参考答案：C
第4题：
随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？
正确答案: 采用文件目录形式进行管理，即以建立文件夹的方式管理资源，可以按照知识结构和类型用途两种方法合理组织、归类教学资源。（具体略）
第5题：
到目前为止，你参加了中央电大或省市电大哪些形式的网上学习活动？请你简要介绍一下
1观看媒体的学习内容
2.参加论坛讨论、发帖子
3.给相关老师发送电子邮件，请教不懂得问题
4.按时完成网上作业，及时上交
5.浏览网上的文本学习记录
6.查看网上的自己学习记录
7.参与网上问卷调查8.光顾网上图书馆
略
第6题：
“教育部学历认证中心中央电大受理点”受理中央电大学生或拟报读中央电大者的认证申请。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
结合教学实践，谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。
（1）激发兴趣。
（2）从生活经验中挖掘题材。
（3）重视观察和引发各种感觉。
（4）培育生动的构想。
（5）绘画的评价。
略
第8题：
举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。
正确答案：现代阅读观认为，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这一阅读理念，是以现代对话理论为基础的。对话理论认为，作者与读者之间的关系，就其本质而言，体系了人与人之间的精神联系，阅读行为也就意味着人与人之间确立了一种对话和交流的关系。这种对话和交流是双向的、互动的、互为依存条件的，阅读成为思维碰撞和心灵交流的动态过程，是主体与主体之间的关系。读者的阅读，尤其是阅读文学作品的过程，知识一种共同参与一直共同创造的过程。所以读者绝对不是消极被动的，读者也是文学活动的主体。因此，在阅读教学中我们要：(1)要重视学生在阅读过程中的主体地位;(2)要重视学生的独特感受和体验;(3)注意教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者、也是阅读中的对话者之一。
第9题：
什么是阅读教学？谈谈你的理解。
正确答案:《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解；通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。
第10题：
简要介绍一下你近期参加网上学习的情况，如浏览中央电大和省市电大电大在线课程端发布的教学辅导资源，在论坛发帖子的情况。
正确答案:只要有空，我就打开电脑，进入山东电大资料教学平台，主要学习《开放教育入学指南》、《语言学纲要》、《美学专题》和《英语》，在《开放教育入学指南》论坛发帖10个，在《美学专题》论坛发帖5个，在《语言学概论》论坛发帖6个，与老师交流2次，提交网上作业1次。