汉语言文学
单选题（）是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。A 德育实体观B 德育双重价值观C 德育主体观D 全方位德育观
题目
单选题
（）是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。
A
德育实体观
B
德育双重价值观
C
德育主体观
D
全方位德育观
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相似问题和答案
第1题：
德育过程的结构包括教育者，受教育者，德育内容以及____________四个要素。
正确答案：
方法
方法
第2题：
为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】
A．德育目标
B．德育任务
C．德育内容
D-德育方法
正确答案：D
第3题：
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的 的总和。
正确答案：
活动方式
活动方式
第4题：
德育过程中的矛盾有（ ）。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者与德育规律的矛盾
E.受教育者与德育规律的矛盾
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者与德育规律的矛盾
E.受教育者与德育规律的矛盾
答案：A,B,C
解析：
德育过程中的矛盾有教育者与受教育者的矛盾、教育者与德育内容和方法的矛盾、受教育者与德育内容和方法的矛盾。
第5题：
下列有关德育的说法，不正确的是（ ）。
A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点
B.德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范个体化的统一
C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成
D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体
B.德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范个体化的统一
C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成
D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体
答案：C
解析：
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
第6题：
在德育过程中受教育者包括受教育者主体和____________，他们都是德育对象。
正确答案：
群体
群体
第7题：
()是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。
A、德育实体观
B、德育双重价值观
C、德育主体观
D、全方位德育观
参考答案：C
第8题：
受教育者在德育过程中是德育的客体。（ ）
正确答案：×
受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。
受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。
第9题：
小学德育过程中的最主要矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
答案：D
解析：
第10题：
德育过程中的最一般、最普遍的矛盾是（ ）。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
答案：D
解析：