第1题:
()邻里互助的传统,()邻里间关心、帮助有困难的老年人。
A.发扬提倡
B.发挥倡导
C.发挥提倡
D.发扬倡导
第2题:
第3题:
A.边境——边疆
B.抢夺——抢劫
C.聪明 —— 狡猾
D.团结 —— 勾结
第4题:
分析下列同义词的主要差别 A.批评-批判 B.发挥-发扬 C.牺牲-死亡-完蛋 D.成果-结果-后果
A.词义轻重不同,“批评”词义轻,“批判”词义重。
B.搭配功能不同,“发挥”同作用搭配,“发扬”同“作风、风格”搭配。
C.感情色彩不同,“牺牲”是褒义词,“死亡”是中性词,“完蛋”是贬义词。
D.感情色彩不同,“成果”是贬义词,“结果”是中性词,“后果”是贬义词。
略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.搭配功能
B.范围大小
C.词义轻重
D.感情色彩
第9题:
分析下列同义词的意义差别 ①恐惧-害怕 ②教导-教唆
①感情色彩不同。恐惧,具有书面语色彩;害怕,具有口语色彩。
②风格色彩不同。教导,具有褒义色彩;教唆,具有贬义色彩。
略
第10题:
分析下列同义词的主要差别,批评-批判.发挥-发扬.牺牲-死亡-完蛋.成果-结果-后果。
A.批评-批判:词义轻重不同,"批评"词义轻,"批判"词义重。
B.发挥-发扬:搭配功能不同,"发挥"同"作用、功能"等搭配,"发扬"同"风格、作风"等搭配。
C.牺牲-死亡-完蛋:感情色彩不同,"牺牲"是褒义词,"死亡"是中性词,"完蛋"是贬义词。
D.成果-结果-后果:感情色彩不同,"成果"是褒义词,"结果"是中性词,"后果"是贬义词。
略