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问答题高校教师应如何参与社会服务?

题目
问答题
高校教师应如何参与社会服务?
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相似问题和答案

第1题:

结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养?


答案:
解析:
专业素养是专门职业对从业人员的整体要求。作为专业人员的教师,为了完成自己的教育和教学任务,必须具备一系列内在专业素养,这种专业素养应包括专业知识、专业技能、专业道德和专业情意等方面。高等学校教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识;高等学校教师的专业技能包括教师的教学技巧(导入的技巧、强化的技巧、发问的技巧、教学多媒体的运用技巧与沟通、表达的技巧)、教育教学实际能力(教学能力、育人能力、)、教学研究能力和科学研究能力四个方面;高等学校教师的专业道德是指高等学校教师在职业生活中所应

第2题:

高校教师应该坚持学术独立性。


答案:
解析:
这种说法正确。高校教师要处理好学术独立与功利性期望的关系。不能为了报酬而丧失原则,要坚持学术独立,不能只顾金钱,保证学术的独立性,坚持学术的科学性,反对急功近利,反对拿原则做交易,独立自觉的守法道德。

第3题:

高校履行好自身职能,最基本的,也是最核心的问题,是如何正确认识和处理好高校与社会的关系问题。()

A、高校与社会

B、高校与政府

C、高校与高校

D、高校与企业


答案:C

第4题:

各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触复杂的社会思潮。


正确答案:错误

第5题:

高校教师应如何科学对待传统道德中的“义利之辩”?如何看待自己的物质利益?


正确答案: 1.对物质利益与物质利益原则的科学把握物质利益就是指一定阶级的人们对于生产资料和消费资料的占有。物质利益原则是社会主义物质利益原则,它是社会主义物质利益关系的反映,是社会主义劳动者争取日益全面地实现国家、集体、个人三者物质利益的行动规范。
2.正确认识和贯彻物质利益原则必须的界限要把物质利益与个人利益加以区分,划清个人物质利益与个人主义的界限要把物质利益与“向钱看”加以区分,划清坚持物质利益原则与“一切向钱看”的界限。

第6题:

为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求,高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。( )


答案:错
解析:

第7题:

高校社会服务的实质是社会发展对高校的期望和高校自身发展需要的反映。


正确答案:正确

第8题:

不属于社会对高等教育的参与和支持的是( )。

A.社会同高校的合作与参与
B.社会利用高校获得经济利益
C.社会为学生实习与实践提供帮助和便利
D.社会力量举办高等教育

答案:B
解析:

第9题:

学术不正的原因,高校教师应该具有哪些学术品德,高校教师科研过程中规范要求。


正确答案: (一)学术不端的主要原因:
(1)学者缺乏学术道德,不重视学术规范。
(2)缺乏有效地社会监督和处罚机制。
(3)不合理的体制也是导致科研不端的行为:包括评价标准的不合理,管理手段的不合理,教育政策的不合理。
(二)科研过程中教师道德规范:
一、严谨治学、实事求是(展开)。
二、团结协作,甘为人梯(展开)
三、献身科学、勇于探索。(展开)

第10题:

大学生参与社会志愿服务活动,应该

  • A、除参与社会志愿服务活动外,不鼓励参与其它社会活动
  • B、除参与社会志愿服务活动外,不参与其它社会活动
  • C、社会实践活动的参与应以志愿服务活动为主
  • D、志愿参与,自觉奉献

正确答案:D

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