辅导员考试

问答题于某系大三学生,入学以来沉迷网络,成绩屡次出现挂科,在大三学期初第二次收到成绩警告,根据学校管理办法,将进行留级处理。面对留级通知,该生不仅没有紧张焦虑,反而表示想休学外出打工创业,作为他的辅导员,你应该怎么办?

题目
问答题
于某系大三学生,入学以来沉迷网络,成绩屡次出现挂科,在大三学期初第二次收到成绩警告,根据学校管理办法,将进行留级处理。面对留级通知,该生不仅没有紧张焦虑,反而表示想休学外出打工创业,作为他的辅导员,你应该怎么办?
参考答案和解析
正确答案: 问题关键:于某由于沉迷网络严重影响学习而收到留级处理,面对留级通知,表示想休学外出打工创业。
分析:问题产生的根本原因是沉迷网络,导致学习屡屡挂科。面对留级通知,于某的反映,一方面可能是对现实的逃避,另一方面也可能是受某些外部因素的启发,要解决这两个问题。
处理办法:和学生进行交流,了解学生沉迷网络游戏的程度。以及为什么想休学打工创业,是对现实的逃避还是另有所想?
启示:
1、对于沉迷网络的学生及时进行挽救,如果太沉迷,要与心理咨询中心联系协商请教。
2、加强大学生学习本职意识,关注初次受到成绩警告的同学,想办法做工作对其进行引导、鼓励和帮助,尽量避免其在学习问题上越陷越深。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

某学校招收初中新生230人,根据学生入学考试成绩将学生分成了4个班,入学分数线是500分,最高考试成绩是670分,分班标准和人数分别是:一班620~670分,40人;二班580~619分,70人;三班540~579分,60人;四班500~539分,60人。一年后如果将统考后的一班和三班的学生成绩进行合并分析做直方图,可能会出现。

A.正常型

B.双峰型

C.平顶型

D.右偏型

E.孤岛型


正确答案:BE
本题考查直方图的应用。因为学生是在成绩中有断层的,即使经过一年有所。改善和变化,产生双峰和孤岛两种情况的可能性最大。

第2题:

请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图。该系统的数据流程描述如下:(1)教学秘书将学生成绩单录人,形成学生成绩文件;(2)打印成绩单,交给学生;(3)依据学生成绩

文件,对学生成绩进行综合分析,形成分析报告文件;(4)将分析报告打印出来,交给主管校长。


参考答案

第3题:

为了激励学生,学校可以公布学生考试成绩,按考试成绩对学生进行排名。()


参考答案:错

第4题:

在Access中已建立了“学生”表,表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令: Select性别,avg学生.表,入学成绩.From学生Group by 性别其结果是 A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值 B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值 C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值 D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值


正确答案:B

第5题:

“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令后的结果是( )。 Select avg(入学成绩)From学生表Group by性别

A.计算并显示所有学生的平均入学成绩

B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩

C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩

D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩


正确答案:D
解析:SQL中GROUP BY语句用于结合合计函数,根据一个或多个列对结果集进行分组。

第6题:

查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩,结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”,并按成绩由高到低的顺序排列,下列语句中正确的是 ( )。

A.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; FOR学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESC

B.SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生,课程,成绩; ON学生.学号=成绩.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESC

C.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; OR课程.课程编号=成绩.课程编号; OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESC

D.SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE 学生.学号=成绩.学号; AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC


正确答案:D
解析:本题是一个多表连接查询的SQL语句,关键要注意表间连接条件的使用,如果使用超连接方式查询,则正确的语句格式为:
SELECT……
FROM数据库表1>INNER JOIN数据库表2>
ON连接条件>
WHERE……
其中,INNER JOIN等价于JOIN,为普通的连接,在Visual FoxPro中称为内部连接;ON连接条件>指定两个进行表连接的条件字段。
如果使用的是普通的连接方式,则只需在FROM短语中指定查询的数据表,各表名之间用逗号隔开,而各表之间的连接放在WHERE短语后面,设计两个连接条件时,用AND短语连接这两个条件。

第7题:

在Access中已建立了“学生”表,表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令: Select性别,avg(入学成绩) From学生GroupBy性别其结果是( )。

A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值

B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值

C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值


正确答案:B
解析: 本题考查SQL查询的知识。本题中,SQL查询由于有Group By子句,是一个分组查询,在 Group By后面的就是分组字段,也就是按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值。

第8题:

图4是根据以下描述绘制的数据流图:

某教学管理系统的数据流图描述如下:(1)根据成绩单将学生成绩单录入,形成学生成绩文件,成绩单交给学生;(2)依据学生成绩文件,对学生成绩进行综合分析,形成分析报告文件;(3)将分析报告打印出来,交给主管校长。

该数据流图不完整,请为图中①~⑤匹配合适的内容描述,将正确答案对应的编号A~E填在空格处。

A.学生成绩文件

B.录入成绩

C.进行综合分析

D.学生

E.打印报告

①() ;②() ;③ ();④ ();⑤()


参考答案:①B ②C ③E ④A ⑤D

第9题:

“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令后的结果是( )。 Selectavg(入学成绩)From学生表Group by性别

A.计算并显示所有学生的平均入学成绩

B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩

C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩

D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩


正确答案:D
SQL中GROUPBY语句用于结合合计函数,根据一个或多个列对结果集进行分组。

第10题:

在Access的"学生"表中有"学号"、"姓名"、"性别"和"入学成绩"字段。有以下SELECT语句:SELECT性别,avg(入学成绩)FROM学生GROUP BY性别

A.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

B.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

C.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值

D.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值


正确答案:D
解析:按性别字段创建分组总计统计查询,并显示性别和入学成绩平均值两列。

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