概念不同
对象相同
都是对学生的总体评价
都是一个教育性概念
第1题:
做好心理辅导工作,必须面向( )
A.全体学生
B.问题行为学生
C.差生
D.后进生
第2题:
问题形为常出现在差生和后进生上,优秀学生不会出现问题行为。( )
第3题:
问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。
A.对象不同
B.概念不同
C.都是对学生的总体评价
D.都是一个教育性概念
第4题:
第5题:
班级里学习成绩差的雪深和“后进生”有问题行为,优秀学生【 】
A.也全都有问题行为
B.没有问题行为
C.只有问题行为萌芽
D.也有问题行为
问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境,或者屈从于外部诱因,或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”,成绩好坏和问题行为无太大的关联。
第6题:
问题行为发生在哪些人身上? ( )
A.差生
B.后进生
C.优秀学生
D.差生、后进生、优秀学生
第7题:
问题行为会发生在哪些学生身上( )
A.优秀学生
B.中等生
C.后进生
D.中等生、后进生、优秀学生
第8题:
问题行为与后进生等问题学生的( )。
A.对象相同
B.概念不同
C.都是对学生的总体评价
D.都是一个教育性概念
第9题:
1 8 .问题行为会发生在哪些学生身上
A .优秀学生
B .中等生
C .后进生
D .中等生、后进生、优秀学生
第10题: