儿童的主体性
儿童的独特性
儿童的自主性
儿童的发展性
第1题:
第2题:
第3题:
“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的 __________做了最好的诠释。
第4题:
“人心不同,各如其面”说明了每个人的人格都是独特的。()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
“人心不同,各如其面”这句话为人格独特性作了最好的解释。
第10题:
“人心不同,各如其面”这反映了个性的()。
单选题“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中,应该关注()。A 学生的主体性B 学生的独特性C 学生的自主性D 学生的发展性
“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成
单选题“人心不同,各如其面”这句话为人格的()特点作了最好的诠释。A 稳定性B 独特性C 整合性D 功能性
单选题“人心不同,各如其面”,这句话体现了人格的()A 社会性B 独特性C 稳定性D 整体性
“人心不同,各如其面”反映了个性的()性。
判断题“人心不同,各如其面”这句话为人格独特性作了最好的解释。A 对B 错
单选题“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A 关注每一位学生;B 关注学生的情绪生活和情感体验;C 关注学生的成长;D 关注学生的道德生活和人格养成
“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的()。A、独特性B、自主性C、发展性D、主体性
单选题“人心不同,各如其面”,这反映了人格的( )。A 稳定性B 独特性C 差异性D 活跃性
单选题“人心不同,各如其面”这反映了个性的()。A 整体性B 稳定性C 可塑性D 独特性