活动设计
游戏
歌唱
智力培养
第1题:
A.集体备课
B.课时备课
C.课后备课
D.个人备课
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
集体备课要达到“五统一”(),(),(),(),()。
第5题:
体育课管理要抓教学()的贯彻落实,要抓教学()的制定与实施,要抓备课,要抓课堂教学。备课应该是:一备(),二备学生,三备()动作,四备场地器材等。
第6题:
A.家园合作
B.保教结合
C.集体与个体相结合
D.规范与创新并举
第7题:
建立合适的校本教研制度有()
第8题:
备课的种类一般可分为()
A、学期备课
B、单元备课
C、课时备课
D、个人备课
第9题:
根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。
第10题:
集体备课时,每个成员要深入研讨,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。()