幼儿综合素质
单选题在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是()。A 志愿者B 实习者C 兼职者D 见习者
题目
单选题
在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是()。
A
志愿者
B
实习者
C
兼职者
D
见习者
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相似问题和答案
第1题：
国务院和地方各级人民政府鼓励和支持()到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A城市学校教师
B高等学校毕业生
C教育部门领导
D教育部门工作人员
参考答案：AB
第2题：
国家鼓励高等学校毕业生到边远、艰苦地区工作。( )
参考答案：对
第3题：
国家应该鼓励非师范高等学校毕业生到中小学校任教。()
参考答案：正确
第4题：
国家鼓励高等学校毕业生以（ ）的方式到农村地区、少数民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。
答案：志愿者,
解析：
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第5题：
根据材料，下列说法中正确的是（ ）。
A．成人高等学校中专任教师的数量不到教职工数量的一半
B．普通高等学校毕业生多于其招生数
C．普通高等学校教职工平均规模约为900人
D．培养研究生的单位中，高等学校所占比例不到60%
正确答案：C
成人高等学校教职工8.99万人，其中专任教师5.32万人，故专任教师在一半以上，A错；普通高等学校毕业生五百多万，招生六百多万，故B错；普通高等学校教职工平均规模约为：205.10×104÷2263≈906(人)，故C正确；培养研究生的单位中，高等学校所占比例：479÷796×100%≈60.2%，故D错误。因此本题正确答案为C。
成人高等学校教职工8.99万人，其中专任教师5.32万人，故专任教师在一半以上，A错；普通高等学校毕业生五百多万，招生六百多万，故B错；普通高等学校教职工平均规模约为：205.10×104÷2263≈906(人)，故C正确；培养研究生的单位中，高等学校所占比例：479÷796×100%≈60.2%，故D错误。因此本题正确答案为C。
第6题：
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。
参考答案：3
第7题：
国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到()从事义务教育工作。
A、山区
B、农村地区
C、民族地区
D、偏远地区
E、库区
参考答案：BC
第8题：
《教师法》规定:国家鼓励( )毕业生到中小学或者职业学校任教。
参考答案：非师范高等学校
第9题：
在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）。
A.志愿者
B.实习者
C.兼职者
D.见习者
B.实习者
C.兼职者
D.见习者
答案：A
解析：
《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定，国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。?
第10题：
教育法律关系是指（ ）。
A. 教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系
B. 高等学校与教师的关系
C. 高等学校与学生的关系
D. 高等学校与政府的关系
B. 高等学校与教师的关系
C. 高等学校与学生的关系
D. 高等学校与政府的关系
答案：A
解析：