观察、分析、记录幼儿发展情况
观察、理解、分析、记录、处理
分析、观察、记录
观察、记录、分析幼儿发展情况
第1题:
A观察法
B测量法
C测试法
D作品分析法
第2题:
第3题:
观察研究的一般过程包括()。
A、制定观察计划
B、进入观察领域
C、开始观察记录
D、整理分析观察结果
第4题:
教育观察的基本步骤有选好观察对象,拟定观察计划,实地观察,记录、整理观察资料,()。
第5题:
幼儿教师的“五能”是指教师要有观察记录分析幼儿活动的能力、()、()、()以及进行教育科学研究的能力。
制定教育教学计划的能力;组织教学活动的能力;做好幼儿家长工作的能力
略
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
一般地,观察研究的过程包括:制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。()
第9题:
简述婴幼儿发展的观察与记录方法。
第10题:
运用观察记录法掌握婴幼儿的排尿规律时,需要记录的内容有()。