幼儿综合素质
单选题根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本*区别在于（）。A 是否重视创造性的培养B 是否面向全体学生C 是否注意学生全面发展D 是否注意学生个性
题目
单选题
根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本*区别在于（）。
A
是否重视创造性的培养
B
是否面向全体学生
C
是否注意学生全面发展
D
是否注意学生个性
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相似问题和答案
第1题：
传统教育和现代教育的根本区别在于是否重视_____的培养。
正确答案：
创新能力
创新能力
第2题：
为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力？
正确答案：
传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。因此，传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。
传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。因此，传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。
第3题：
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视_____的培养。
正确答案：
创新能力
创新能力
第4题：
传统教育和现代教育的根本区别在于重视（ ）的培养。
A.创新精神
B.创新能力
C.应变能力
D.实践能力
B.创新能力
C.应变能力
D.实践能力
答案：B
解析：
传统教育与现代教育的根本区别在于重视创新能力的培养。
第5题：
现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。
A.智力的发展
B.体质的增强
C.创新能力的培养
D.升学率
A.智力的发展
B.体质的增强
C.创新能力的培养
D.升学率
答案：C
解析：
重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别所在。
第6题：
现代教育与传统教育的根本区别之所在是____________。
正确答案：
重视创新能力的培养
重视创新能力的培养
第7题：
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视（ ）。
答案：
解析：
创新能力的培养
第8题：
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（ ）
正确答案：√
√
√
第9题：
谈谈现代教育与传统教育的根本区别。
答案：
解析：
重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别所在。传统教育是把掌握知识本身作为教学目的，以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调教师和书本的权威，忽略了学生是具有主观能动性的人，是自我教育和发展的主体。因此，传统教育有机械化的倾向，在这样的教学过程中，学生学习的积极性和主动性受到限制，创新能力的培养无法实现。现代社会，随着知识创造和更新速度的急剧加快，知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段，因此以知识的学习、积累为目的的传统教育形式已经不能适应新型人才培养的需要，取而代之的是现代教育。现代教育强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。
第10题：
从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育．现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养。
A.实践能力
B.高尚品德
C.劳动品质
D.创新能力
B.高尚品德
C.劳动品质
D.创新能力
答案：D
解析：
重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别所在。传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识的记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果．强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中．学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。