第1题:
第2题:
第3题:
为了提高对π的记忆,李老师编了一首打油诗,这是李老师运用了记忆术中的编歌诀法。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
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第10题:
在幼儿园教师基本技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,王老师希望李老师能够借给她复印一下,但李老师拒绝了。李老师的做法表明她( )。 A、让同事自我创新 B、不能尊重同事 C、让同事自主发展 D、不能团结协作
李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件,学生对他的这种做法发表了不同的看法,下列学生的观点中,不恰当的一项是()A、李老师使用的课件图文声像并茂,可以激发学生学习兴趣B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境,调动学生积极参与教学C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源,扩大了认知广度和深度D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容,可以代替李老师在教学过程中的作用
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )。A 、 终身学习的理念 B 、 先进的管理策略 C 、 良好的沟通能力 D 、 高超的教育技能、
阅读材料,并回答问题 李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。 这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。” 课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。 问题: 请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)
单选题在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的?()A 一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进B 李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度C 在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法D 李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
单选题某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中,()。A 张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现B 李老师对,应支持每个儿童的绘画表现C 张老师对,班级画展需要体现最高水平D 李老师对,班级画展需要平衡家长关系
单选题李老师在幼儿园内开了一个超市,幼儿硕硕喝了该超市所售卖的过期的矿泉水,腹泻不止。在此事件中应当承担责任的是( )。A 硕硕和其监护人B 幼儿园和李老师C 幼儿园D 李老师
单选题幼儿园安排行政人员,代替李老师参加培训,幼儿园的做法( )A 合理,幼儿园有选派参培人员的权利B 合理,幼儿园有管理和教育员工的权利C 不合理,侵犯了老师参加培训的权利D 不合理,侵犯了李老师教育教学的权利
某幼儿园分班布置画展,张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中( )。A 、 张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现 B 、 李老师对,应支持每个儿童的绘画表现 C 、 张老师对,班级画展需要体现最高水平 D 、 李老师对,班级画展需要平衡家长关系
“每一个儿童都有被爱的权利.都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。教育家苏霍姆林斯基说过,“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”这两句话表明教师要做到()。A.爱国守法 B.关爱学生 C.为人师表 D.终身学习