幼儿保教知识与能力

单选题皮亚杰的“三山实验”考察的是( )A 儿童的深度知觉B 儿童的计数能力C 儿童的自我中心性D 儿童的守恒能力

题目
单选题
皮亚杰的“三山实验”考察的是( )
A

儿童的深度知觉

B

儿童的计数能力

C

儿童的自我中心性

D

儿童的守恒能力

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相似问题和答案

第1题:

皮亚杰的三山实验就是空间观点采择的典型实验。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

解析:皮亚杰的三山实验考察儿童的空间观点采择能力材料。皮亚杰通过三山实验证明了2~7岁的儿童具有自我中心性的特征。

第2题:

研究儿童自我控制能力和行为的实验是()


A.陌生情境实验

B.点红实验

C.延迟实验

D.三山实验

答案:C
解析:
延迟满足实验,又称棉花糖实验,是研究儿童自我控制能力和行为的实验。三山实验是皮亚杰证明幼儿具有自我中心主义倾向的实验。点红实验是为了研究幼儿是否有自我意识。陌生情境实验通过测验来研究婴儿在这几种不同的情境下表现出的探索行为、分离焦虑反应和依恋行为等。

第3题:

皮亚杰的“三山”实验有力地说明了儿童的()

A自我感知

B自我效能感

C自我同一性

D自我中心性


参考答案:D

第4题:

皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()

  • A、“三山测验”
  • B、守恒实验
  • C、对偶故事
  • D、两难问题

正确答案:C

第5题:

皮亚杰的“三山实验”证明了低龄儿童的思维带有明显的( )特点。

A.直观性
B.自我中心化
C.泛灵论
D.形象性

答案:B
解析:
“三山实验”证明低龄儿童的思维具有自我中心化。

第6题:

在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中,儿童最晚通过的是

A.容量守恒
B.数量守恒
C.长度守恒
D.面积守恒

答案:A
解析:
皮亚态设计的守恒问题包括长度守恒、数量守恒、容量守恒、面积守恒等。皮亚杰认为处于前运算阶段的儿童还没有理解不变性原则,还不能获得思维的可逆性,他们的思维只能集中于问题的一个维度,随着儿童年龄的增加,逐渐意识到一个维度的变化总是伴随着另一个维度的改变。在ABCD四个选项中,容量守恒涉及的维度更多。

第7题:

皮亚杰的“三山实验”考察的是( )

A.儿童的深度知觉
B.儿童的计数能力
C.儿童的自我中心性
D.儿童的守恒能力

答案:C
解析:

第8题:

美国心理学家()设计了经典的“视崖实验”来考察婴幼儿的深度知觉。

A.沃克

B.吉布森

C.华生

D.皮亚杰


正确答案:AB

第9题:

皮亚杰的“三山实验”证明()

A幼儿道德处在他律水平

B幼儿思维的自我中心性

C幼儿不能形成客体永存性


B

第10题:

研究婴儿自我意识产生的经典测试是()。

  • A、错误信念
  • B、观点采择
  • C、点红实验
  • D、三山实验

正确答案:C