单选题（　）直接决定幼儿园教育质量的好坏。A 幼儿家长B 幼儿园环境C 幼儿教师D 幼儿园领导

第1题：

第2题：

衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是（）

A教师管理工作的好坏和成败

B教学管理工作的好坏和成败

C学生管理工作的好坏和成败

D学生德育管理的好坏和成败

第3题：

第4题：

经济状况的好坏直接决定了消费者的购买力。

第5题：

理赔人员的素养高低直接决定了理赔工作的好坏、保险双方的利益和保险公司的形象。

第6题：

幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观？
（1）要关注社会发展的需要，明确社会对未来人才规格的要求。
（2）育人的数量与质量是衡量幼儿园效益的根本标准，提高幼儿园管理工作效益的关键是要使园所培养的人才为社会所接受，使人才数量与规格适应并符合社会的需求。
（3）幼儿园要通过合理组织有效运用有限的教育资源，提高管理的功能效益，较好地实现组织的日标、任务，提高保教质量，促进更多的幼儿在体、智、德、美等方面全面和谐地发展，提高育人的数量与质量。
（4）要注意将资财的投入配置使用与教育目的、办园效果结合，突出其使用的意义与价值，实现社会效益与经济效益的统一。
（5）管理工作中，要把多快与好省统一起来，要把凡事讲效率、效益，作为园所工作的重要指导思想。
略

第7题：

以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。

• A、让家长了解幼儿园教育，做到家园一致
• B、提高家长素质，优化幼儿家庭教育质量
• C、让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园，提高幼儿园教育质量
• D、指导家长优化家庭环境

第8题：

第9题：

制定目的在于加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量的法规是（）。

• A、《幼儿园卫生保健制度》
• B、《幼儿园工作条例》
• C、《幼儿园管理条例》
• D、《幼儿园工作规程》

第10题：

家长的（）决定家庭教育质量。