幼儿保教知识与能力
单选题积木、拼板、穿珠等材料应放在（ ）。A 操作区B 木工区C 科学区D 语言区
题目
单选题
积木、拼板、穿珠等材料应放在（ ）。
A
操作区
B
木工区
C
科学区
D
语言区
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相似问题和答案
第1题：
为减小焊接应力选择合理的装配焊接顺序，其中包括（）
- A、在拼板时应先焊错开的短焊缝，后用分段退焊法焊直通的长焊缝
- B、在拼板时应先焊直通的长焊缝，后焊短焊缝
- C、在拼板时随便先焊那处均可以
正确答案:A
第2题：
儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏称为（）
正确答案:结构游戏
第3题：
积木、拼板、穿珠等材料应投放在（ ）。
A.操作区
B.木工区
C.科学区
D.语言区
B.木工区
C.科学区
D.语言区
答案：A
解析：
第4题：
放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）
- A、操作区
- B、木工区
- C、科学区
- D、积木区
正确答案:C
第5题：
儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏是（）游戏。
- A、儿童
- B、规则
- C、建构
- D、积木
正确答案:C
第6题：
木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）
- A、操作区
- B、木工区
- C、科学区
- D、积木区
正确答案:B
第7题：
儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。
- A、创造游戏
- B、积木游戏
- C、结构游戏
- D、活动游戏
正确答案:C
第8题：
材料：
在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他们把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行(他们附近只有这辆车)。
见他们已有滑行的意识，正在探索，李老师静静走过去，拿了一个圆形的积木放在上面，积木滚下来了，他们一见，开口笑了，也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。李老师站在旁边静静地待着没做什么解释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这时拿方积木的泽泽叫了起来：“老师，它滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的。谁是滑下来的。”李老师再请小朋友搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，李老师手里拿着一个圆积木和一个方积木同时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下来，方的滑下来。”“观察真仔细，请你们再去试试别的吧!”
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。
在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他们把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行(他们附近只有这辆车)。
见他们已有滑行的意识，正在探索，李老师静静走过去，拿了一个圆形的积木放在上面，积木滚下来了，他们一见，开口笑了，也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。李老师站在旁边静静地待着没做什么解释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这时拿方积木的泽泽叫了起来：“老师，它滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的。谁是滑下来的。”李老师再请小朋友搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，李老师手里拿着一个圆积木和一个方积木同时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下来，方的滑下来。”“观察真仔细，请你们再去试试别的吧!”
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。
答案：
解析：
李老师的做法值得所有老师借鉴和学习，符合素质教育观的教育理念。 首先，李老师的行为体现了素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。材料中的李老师在这次活动中，自始至终都没有像传统教育观中的教师那样，束缚幼儿的手脚和思维，对幼儿进行填鸭式知识灌输，自己动手进行强加性的操作，而是引导幼儿主动探索、观察，让他们成为学习活动的主人。
其次，李老师确立幼儿学习的主体地位，实施启发教学。李老师采用各种教育方法，变“注入”教育为“启发”教育，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。材料中的李老师激发幼儿亲自动手实践，使幼儿主动、活泼、愉快地学习和活动，培养幼儿良好的行为习惯。
总之，李老师的行为促进了幼儿生动、活泼、主动地发展，通过实践活动培养了幼儿的良好习惯，很好地贯彻了素质教育的教育观。
其次，李老师确立幼儿学习的主体地位，实施启发教学。李老师采用各种教育方法，变“注入”教育为“启发”教育，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。材料中的李老师激发幼儿亲自动手实践，使幼儿主动、活泼、愉快地学习和活动，培养幼儿良好的行为习惯。
总之，李老师的行为促进了幼儿生动、活泼、主动地发展，通过实践活动培养了幼儿的良好习惯，很好地贯彻了素质教育的教育观。
第9题：
战国玉组佩的主要由（）、（）、（）、觽、龙凤佩、管珠等组合穿缀而成。
正确答案:璧；环；璜
第10题：
拼板，穿珠等材料应投放在（）
- A、积木区
- B、木工区
- C、科学区
- D、操作区
正确答案:D