单选题在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。A 游戏法B 操作法C 直观法D 发现法

第1题：

第2题：

手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
原理和步骤
略

第3题：

第4题：

（），保育员要了解教师的教学内容，依照教学内容的要求帮助教师布置教学环境，激发婴幼儿的学习兴趣，为婴幼儿学习和理解相关内容做铺垫和准备。

• A、教学活动进行时
• B、教学活动后
• C、教学活动前
• D、教学活动过程

第5题：

为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。

• A、集体教学活动
• B、小组教学活动
• C、个别化教学活动
• D、混龄教学活动

第6题：

论述幼儿园教学活动中的常用的教学方法。
教学方法：是指为了完成一定的教学任务，教师与儿童在共同活动中采用的手段。幼儿园教学活动中的常用的教学方法有：
（1）直观形象法
（2）参观法
（3）语言法
（4）讨论法
（5）角色扮演法
（6）游戏化方法
（7）发现法
（8）环境体验法
（9）行动操练法
（10）发泄法
（11）观察法
（12）操作法
（13）自然后果惩罚法
（14）表扬鼓励法
（15）批评惩罚法
略

第7题：

某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导

第8题：

第9题：

在幼儿教学活动中，对于教具的选择应配合教学目标和教学方法恰当地选择。

第10题：

在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。