幼儿保教知识与能力
单选题在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）A 以自己形象的表演吸引儿童的注意B 利用多种形象的教具C 让儿童做游戏D 更多地让儿童欣赏优美的音乐
题目
单选题
在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）
A
以自己形象的表演吸引儿童的注意
B
利用多种形象的教具
C
让儿童做游戏
D
更多地让儿童欣赏优美的音乐
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相似问题和答案
第1题：
单选题
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）原则。
A
活动性
B
综合性
C
发展适宜性
D
独立自主性
正确答案：
C
解析：
综合性原则是指在进行课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，就是违背了这一原则。
综合性原则是指在进行课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，就是违背了这一原则。
第2题：
单选题
3-6岁儿童注意的特点是()
A
无意注意占优势，有意注意逐渐发展
B
有意注意占优势，无意注意逐渐发展
C
无意注意和有意注意都没什么发展
D
无意注意和有意注意同步发展
正确答案：
D
解析：
3~6岁儿童注意发展的特征：无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，故选A
第3题：
在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）
- A、以自己形象的表演吸引儿童的注意
- B、利用多种形象的教具
- C、让儿童做游戏
- D、更多地让儿童欣赏优美的音乐
正确答案:C
第4题：
3-6岁儿童注意的特点是（）
- A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
- B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
- C、无意注意和有意注意都没什么发展
- D、无意注意和有意注意同步发展
正确答案:A
第5题：
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
- A、启蒙性
- B、发展适宜性
- C、活动性
- D、综合性
正确答案:D
第6题：
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
- A、启蒙性
- B、发展适宜性
- C、活动性
- D、综合性
正确答案:D
第7题：
3～6岁儿童注意的特点是（）。
- A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
- B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
- C、无意注意和有意注意都没什么发展
- D、无意注意和有意注意同步发展
正确答案:A
第8题：
请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。( )
A.活动性
B.综合性
C.发展适宜性
D.独立自主性
B【解析】综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
第9题：
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A．启蒙性
B．发展适宜性
C．活动性
D．综合性
正确答案：D
幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。
幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。