由笼统到分化
由具体到抽象
由被动到主动
由不齐全到齐全
第1题:
第2题:
下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一?()
A个体心理的发生
B学前儿童心理发展的一般规律
C种系心理的发生
D学前时期心理过程和个性的发展
第3题:
A、心理过程
B、认识过程
C、情感
D、意志。
第4题:
简述学前儿童思维发展总趋势。
第5题:
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
第6题:
第7题:
儿童的各种心理过程和特征,都是在发展过程中先后出现的,例如,出生头几个月的孩子不会认人,6个月左右才开始认生;1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维,2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是()。
第8题:
A.从出生到成熟时期心理的发生发展
B.0~3岁儿童心理发生发展规律
C.0~6岁学前儿童心理的发生发展特点和规律
D.6~18岁儿童心理的发展
第9题:
学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?
第10题:
学前儿童心理发展的各个方面,虽然在速度上是不均衡的,但是从()来看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的。