全面发展
德智体
儿童个性
完整儿童
第1题:
20世纪70年代,世界学前教育目标是( )。
A.着重智力开发
B.强调培养创造力
C.重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程
D.重视儿童全面和谐发展
第2题:
各国学前教育的相同之处表现为()
A、特别重视幼儿的身体健康和发展
B、重视学前儿童智力的发展
C、重视学前儿童入小学的准备工作
D、重视学前儿童的外语学习
第3题:
20世纪70年代,世界学前教育目标( )
A.着重智力开发
B.强调培养创造力
C.重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程
D.重视儿童全面和谐发展
B【解析】从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪经历了60年代着重智力开发,70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。进入20世纪90年代以来,世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。
第4题:
老解放区学前教育的保教内容和目的是()。
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、重视智力忽视情感
B、重视特长轻视全面发展
C、重视知识传授忽视能力培养
D、重视身体健康轻视心理健康
第8题:
《幼儿园工作规程》中明确规定,应该重视( )的培养,即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系,不可分割的。
A.全面发展
B.德智体
C.儿童个性
D.完整儿童
第9题:
第10题:
家长的教养方式是影响儿童发展的关键因素之一。众多的研究发现,教养方式主要影响儿童发展的是()。