幼儿保教知识与能力
单选题按儿童的认知发展来分类，游戏可分为()。A 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏B 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏D 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
题目
单选题
按儿童的认知发展来分类，游戏可分为()。
A
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C
运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。
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相似问题和答案
第1题：
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类，其中包括( )
A.象征性游戏
B.创造性游戏
C.练习游戏
D.有规则游戏
B.创造性游戏
C.练习游戏
D.有规则游戏
答案：A,C,D
解析：
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为：练习游戏、象征性游戏和有规则游戏。所以答案为ACD。幼儿游戏是多种多样的，分类的方法也各不相同。按照游戏的目的性分类，幼儿游戏主要有创造性游戏（选项B）、教学游戏和活动性游戏。美国心理学家帕滕按照儿童社会性发展把游戏分为六种：无所用心的游戏、旁观者游戏、单独一人的游戏、平行的游戏、联合的游戏和合作的游戏。以上为全部的游戏分类。
第2题：
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）
- A、儿童游戏动机分类
- B、儿童游戏的教育作用分类
- C、儿童游戏的社会性分类
- D、儿童游戏的认知分类
正确答案:D
第3题：
将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。
A、儿童游戏的动机分类
B、儿童游戏的教育作用分类
C、儿童游戏的社会性分类
D、儿童游戏的认知分类
参考答案：D
第4题：
将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按游戏的关键特性分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:A
第5题：
将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按儿童认知发展分类
- D、按游戏的关键特性分类
正确答案:C
第6题：
按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（ ）。
A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
答案：A
解析：
皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。
第7题：
按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）
- A、杜威
- B、比勒
- C、帕登
- D、皮亚杰
正确答案:D
第8题：
认知发展学派游戏理论的贡献是:()。
A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径
B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值
C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究
D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值
E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合
正确答案:A,B,C,E
第9题：
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按儿童的认知发展分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:B
第10题：
将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）
- A、儿童游戏动机分类
- B、儿童游戏的教育作用分类
- C、儿童游戏的社会性分类
- D、儿童游戏的认知分类
正确答案:A