第1题:
A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异
B.教育内容选择要关注幼儿个体差异
C.集体管理规则的内容要明确且简单易行
D.教师指导要关注幼儿个体差异
第2题:
A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。
C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。
D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
第3题:
A.促进每一个幼儿生动、活泼、主动、全面发展
B.尊重幼儿作为人的尊严与权利
C.尊重幼儿的特点与保教规律
D.尊重幼儿期的独特性与价值
第4题:
第5题:
第6题:
A.家园沟通
B.个别教育
C.幼儿常规的培养
D.保教结合
第7题:
第8题:
A.尊重儿童的人格
B.尊重幼儿期的独特性与价值
C.尊重幼儿的权利
D.尊重幼儿的特点与保教规律
第9题:
第10题:
幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己,理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的()