幼儿保教知识与能力
单选题某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料，这遵循了( )。A 整体性原则B 因材施教原则C 活动性原则D 直观性原则
题目
单选题
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料，这遵循了( )。
A
整体性原则
B
因材施教原则
C
活动性原则
D
直观性原则
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相似问题和答案
第1题：
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）
A.整体性原则
B.因材施教原则
C.活动性原则
D.直观性原则
B.因材施教原则
C.活动性原则
D.直观性原则
答案：B
解析：
尊重孩子的成长规律，了解孩子，关注个体差异，针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料，遵循了因材施教的原则。
第2题：
布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
答案：D
解析：
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。题干中李老师针对不同学生设置不同数量和难度的作业，正是对因材施教的运用。故本题选D。
第3题：
针对不同管理层，提供不同要求和浓缩程度的工程造价信息，这体现了工程造价信息管理的（）。
A.时效性原则
B.有效性原则
C.髙效处理原则
D.标准化原则
B.有效性原则
C.髙效处理原则
D.标准化原则
答案：B
解析：
本题考核工程造价信息管理的基本原则。有效性原则指工程造价信息应针对不同层次管理者的要求进行适当加工，针对不同管理层提供不同要求和浓缩程度的信息。这一原则是为了保证信息产品对于决策支持的有效性。工程造价信息管理的基本原则包括标准化原则、有效性原则、定量化原则、时效性原则和高效处理原则。造价信息管理具体原则的内容属于基本知识点。要注意掌握各项原则的含义。
第4题：
某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则。
- A、科学性原则
- B、思想性原则
- C、发展性原则
- D、直观性原则
正确答案:A
第5题：
第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）
- A、直观性原则
- B、启发性原则
- C、巩固性原则
- D、因材施教原则
正确答案:B
第6题：
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
A、因材施教原则
B、直观性原则
C、整体性原则
D、活动性原则
B、直观性原则
C、整体性原则
D、活动性原则
答案：A
解析：
因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学和指导，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。故选A、。
第7题：
教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的（）。
- A、活动性原则
- B、发展性原则
- C、直观性原则
- D、个别对待原则
正确答案:B
第8题：
幼儿智育必须遵循的原则不包括（ ）。
A.科学性与思想性相结合的原则
B.直观性原则
C.活动性原则
D.整体性原则
B.直观性原则
C.活动性原则
D.整体性原则
答案：D
解析：
幼儿智育过程必须遵循的原则有：科学性和思想性相结合的原则、直观性原则、活动性原则、积极性原则、因材施教的原则、发展性原则。
第9题：
鼓励幼儿进行操作学习，注重幼儿的主动活动，并引导幼儿充分活动。这体现的是（）
- A、发展性原则
- B、因材施教原则
- C、整体性原则
- D、活动性原则
正确答案:D
第10题：
发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（ ）
- A、直观性原则
- B、启发性原则
- C、巩固性原则
- D、因材施教原则
正确答案:B