幼儿保教知识与能力
单选题不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。A 联合游戏B 规则性游戏C 旁观游戏D 独立游戏
题目
单选题
不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。
A
联合游戏
B
规则性游戏
C
旁观游戏
D
独立游戏
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相似问题和答案
第1题：
从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。
正确答案:运动环境
第2题：
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按儿童的认知发展分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:B
第3题：
不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。 A．联合游戏 B．规则游戏 C．旁观游戏 D．独立游戏
正确答案：B
B【解析】从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。
B【解析】从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。
第4题：
通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。
正确答案:帕登
第5题：
从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）
- A、袖手旁观的行为
- B、单独的游戏
- C、平行的游戏
- D、联合游戏
正确答案:A
第6题：
简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
正确答案: （1）游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
（2）游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
（3）游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演的能力
（4）游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质
（5）游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志
第7题：
学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种？（）
- A、袖手旁观的行为
- B、单独的游戏
- C、平行的游戏
- D、合作游戏
- E、联合游戏
正确答案:A,B,C,D,E
第8题：
随着年龄的增长,儿童从喜欢独自一人的游戏逐步发展到社会性程度较高的合作性游戏。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第9题：
游戏促进儿童发展的价值体现在（）。
- A、游戏实现了儿童运动能力的发展
- B、游戏实现了儿童认知能力的发展
- C、游戏实现了儿童社会性的发展
- D、游戏实现了儿童情感的发展
正确答案:A,B,C,D
第10题：
比勒对儿童游戏进行分类的角度是（）。
- A、儿童智力发展
- B、儿童的社会性发展
- C、儿童的情绪体验
- D、儿童游戏的教育作用
正确答案:C