幼儿保教知识与能力
单选题某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为( )A 初步概念水平B 依据具体特征下定义C 不会下定义D 同义反复
题目
单选题
某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为( )
A
初步概念水平
B
依据具体特征下定义
C
不会下定义
D
同义反复
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相似问题和答案
第1题：
“灯可以照明”、“鱼在水里游”这些幼儿对事物所下的定义说明幼儿（ ）。
A.不会下定义
B.按一般性的非本质的特征下定义
C.接近下定义的水平
D.依据具体特征下定义
B.按一般性的非本质的特征下定义
C.接近下定义的水平
D.依据具体特征下定义
答案：D
解析：
下定义是掌握概念的表现之一，幼儿对实物概念所下定义通常经历“完全不会说到不会下定义到根据具体特征下定义到接近下定义水平”这几个阶段。幼儿认为“灯可以照明”、“鱼在水里游”是从灯的功能、鱼的习性来下定义的，属于根据具体特征下定义。故选D。
第2题：
有些不是鱼的动物外表像鱼 与以上判断不等值的是( )
A. 有些外表像鱼的动物不是鱼
B. 有些外表像鱼的动物是鱼
C. 有些是鱼的动物外表不像鱼
D. 有些鱼外表不像鱼
B. 有些外表像鱼的动物是鱼
C. 有些是鱼的动物外表不像鱼
D. 有些鱼外表不像鱼
答案：D
解析：
第3题：
有些不是鱼的动物外表像鱼
与以上判断不等值的是( )
A.有些外表像鱼的动物不是鱼
B.有些外表像鱼的动物是鱼
C.有些不是鱼的动物外表不像鱼
D.有些鱼外表不像鱼
正确答案：A
第4题：
鲸鱼不是（）。鲸是（），鱼是（），鲸用（）呼吸，鱼用（）呼吸；鲸是（）动物，鱼不是哺乳动物
正确答案:鱼；胎生；卵生；肺；腮；哺乳
第5题：
问幼儿“什么是鸟？”回答说“鸟会飞”，据此可说明幼儿下定义处于哪种水平？（）
A同义反复不会下定义
B依据具体外部特征下定义
C接近下定义水平
D初步概念水平
B
略
第6题：
某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（ ）。
A.初步概念水平
B.依据具体特征下定义
C.不会下定义
D.同义反复
B.依据具体特征下定义
C.不会下定义
D.同义反复
答案：A
解析：
第7题：
某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物。”该幼儿的概括水平为( )
A.依据具体特征下定义
B.初步概括水平
C.不会下定义
D.同义反复
B.初步概括水平
C.不会下定义
D.同义反复
答案：A
解析：
依据具体特征下定义。儿童从物体的功用，动物的习性，或物体的某种较重要的具体特征来下定义，说明了儿童思维的具体性。因为物体功用，即它与人的关系，是学前儿童在生活中能够体验到的。
第8题：
带鱼为鲤鱼科动物，又名刀鱼、牙鱼、海刀鱼、鳞刀鱼，常用的烹调方法有煎、炸、焖、烧等。()
参考答案：×
第9题：
给婴儿添加动物性辅食时，下列顺序中（）项是最理想的。
- A、蛋黄泥、鱼泥、肉末、全蛋
- B、蛋黄泥、鱼泥、全蛋、肉末
- C、鱼泥、蛋黄泥、全蛋、肉末
- D、鱼泥、蛋黄泥、肉末、全蛋
正确答案:B
第10题：
为什么说文昌鱼是典型的脊索动物，而柄海鞘属于脊索动物？
正确答案:因为文昌鱼一生都保留着脊索动物的三大特征。
柄海鞘幼体具有脊索动物的三大特征。但脊索仅限于尾部，但尾索成体消失。