广西住院医师中医学
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相似问题和答案
第1题：
应用尽可能少的血样(通常取1～2个反馈点)，取得尽可能准确的个体药动学参数的是（ ）。
A、稳态一点法
B、一点法预测维持剂量
C、重复一点法
D、血清肌酐法
E、Bayesian反馈法
正确答案：E
第2题：
临床化学酶活力测定一般采用
A．一点法
B．两点法
C．浊度法
D．双波长法
E．连续监测法
正确答案：E
临床化学酶活力测定一般采用连续监测法。
临床化学酶活力测定一般采用连续监测法。
第3题：
临床化学酶活力测定一般采用
A、一点法
B、两点法
C、连续监测法
D、终点法
E、浊度法
参考答案：C
第4题：
按照盘点的内容划分可以分为动态盘点法、重点盘点法和（）。
A期末盘点法
B全面盘点法
C循环盘点法
D人工盘点法
B
略
第5题：
初中数学《分式的意义》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课
【答辩题目解析】
1.说一说你对本节课教材的理解。题目来源于考生回忆
2.说一说你本节课应用的教法学法。
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课
【答辩题目解析】
1.说一说你对本节课教材的理解。题目来源于考生回忆
2.说一说你本节课应用的教法学法。
答案：
解析：
1、“分式的意义”是人教版八年级第十五章的第一节内容，是中学知识体系的重要组成部分。分式的概念与整式是紧密相联的，是前面知识的延伸，同时也是对前面知识的进一步运用和巩固。学生掌握了分式的意义后，为进一步学习分式、函数、方程等知识作好铺垫;有助于培养学生的分析、归纳、概括的能力。题目来源于考生回忆
2、教学方法与学法本节课教师将以引路的形式，运用启发式的教学方法，带着学生去发现和探究新知识，教师在实施教学的过程中注意学生的观察能力和语言表达能力的培养，分析、归纳、概括，通过不断的实践和认识，让学生全面地掌握分式的意义，让学生体会到数学不是一门枯燥的学科，对学习数学充满信心。
2、教学方法与学法本节课教师将以引路的形式，运用启发式的教学方法，带着学生去发现和探究新知识，教师在实施教学的过程中注意学生的观察能力和语言表达能力的培养，分析、归纳、概括，通过不断的实践和认识，让学生全面地掌握分式的意义，让学生体会到数学不是一门枯燥的学科，对学习数学充满信心。
第6题：
反弯点法的应用需遵循哪些基本假定?
参考答案：(1)求各个柱的剪力时,假定各柱上下端都不发生角位移,即认为梁的线刚度与柱的线刚度之比为无限大。(2)在确定柱的反弯点位置时,假定除底层以外,各个柱的上下端节点转角均相同,即除底层外,各层框架柱的反弯点位于层高的中点,对于底层柱,则假定其反弯点位于距支座2/3层高处。(3)梁端弯矩可由节点平衡条件求出,并按节点左右梁的线刚度进行分配。
第7题：
现金的清查应用的方法是()。
a. 实地盘点法
b. 对账单法
c. 个别计算法
d. 技术推算盘点法
正确答案：a
第8题：
（1）说一说什么是纳税？（2）和同伴一起调查，你身边有哪些税？（3）根据你身边的事情说一说纳税的意义？
正确答案：
（1）纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
（2）个人所得税、营业税、产品销售税。
（3）国家税收多可以改善人民生活的环境、修路、增加公共设施等。
第9题：
粒度小于13mm的试样应用（）缩分。
A条带法
B多点法
C二分器
C
略
第10题：
试述点法的作用及临床应用。
正确答案: 点法具有着力点小、刺激强的特点，主要用于穴位及痛点，具有明显的“以痛止痛”的功效，在治疗操作中可起到开通闭塞、通经止痛、调整脏腑功能等作用，临床主要用以治疗脘腹挛痛、风湿顽痹、陈伤疼痛、肢痿瘫痪等病症。