事业单位工勤技能考试(职业道德和职业能力)

判断题在很多情况下,异常心理与正常心理、变态心理与常态心理之间有绝对的界限。A 对B 错

题目
判断题
在很多情况下,异常心理与正常心理、变态心理与常态心理之间有绝对的界限。
A

B

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第1题:

正常心理与异常心理之间有一条严格的界限。()


参考答案:错误

第2题:

心理健康等级不包括()。

A、一般常态心理

B、轻度失调心理

C、变态心理

D、严重病态心理


答案:C

第3题:

正常心理活动和异常心理活动之间

A.有明确的界限

B.不能互相转化

C.绝对互相转化

D.有互相转化的可能


正确答案:D
正常心理活动与异常心理活动的区别不是一个简单的问题,就像任何事物都不是绝对的一样,心理活动的正常与否也是相对的,不存在严格的界限,并且在一定的条件下双方可以相互转化,因此A、B、C是不正确的。

第4题:

变态心理学的研究对象包括(  )。

A.变态心理的定义
B.变态心理的种类
C.异常心理的特点
D.异常心理的转归

答案:A,B,C
解析:
此题暂无解析

第5题:

变态心理学的研究对象包括( )。多选

A. 变态心理的定义
B. 变态心理的种类
C. 异常心理的特点
D. 异常心理的转归

答案:A,B,C
解析:
知识点: 变态与健康心理学 /理论基础
变态心理学是一门以心理行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。它主要研究如何定义心理异常,心理异常的发生、种类、性质和特点、具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能的损伤,等等。

第6题:

正常心理活动和异常心理活动之间()。

A.有明确的界限

B.不能互相转化

C.绝对互相转化

D.有互相转化的可能

E.有明确的界限和不能互相转化


参考答案:D

第7题:

对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中反映了“统计学标准”局限性的是( )。

A.远离平均数的两端被视为“异常”

B.多以心理测验法为工具,获得确定正常与异常的界限

C.有些心理特征和行为不一定成常态分布

D.位于平均值的大多数人属于心理正常范围


正确答案:C

第8题:

变态心理学的研究对象是()。

A、严重心理学变态者

B、行为异常严重者

C、心理与行为都有疾病者

D、心理与行为异常表现者


参考答案:D

第9题:

变态心理学的研究对象包括( )。
(A)变态心理的定义 (B)变态心理的种类

(A)变态心理的定义 (B)变态心理的种类(C)异常心理的特点 (D)异常心理的转归


答案:A,B,C
解析:

第10题:

试述变态心理与正常心理的主要判别标准及其优劣。


答案:
解析:
正常与异常的界定及标准。 (1)统计学标准:是将他的行为与社会上的大多数人用数学方法进行量化比较,看是否一致,如果不一致就有可能是不正常,如智力测验。 优点:对人的行为评价提供了一种定量的方法,简便。 缺点:一是人的许多行为不能定量;二是偏离常态也未必是异常,如高智商。 (2)社会规范标准:认为变态行为是偏离或违反社会规范的行为。 优点:一些行为偏离社会规范,明显可以判断,如性变态等。 缺点:一是此标准的缺陷不是太宽就是太窄,目前还不是变态心理诊断系统的内容;二是同样的行为,在不同的文化环境中或在不同的历史阶段中都有不同的标准。 (3)个人的痛苦体验:是将一个人自感痛苦的主观体验作为衡量变态心理的标准,如焦虑、抑郁、恐惧和强迫行为等。 优点:容易发现和感觉到,是衡量变态心理最常用的标准。 缺点:一是不能排除所有的变态,即没有主观痛苦体验的人不一定没有异常;二是具有主观痛苦的感觉也不一定是变态,例如饥饿或分娩时的体验就不被认为异常,而属于其他情况。 (4)行为功能障碍:以异常行为导致个人生活领域的心理功能低下( disability)或功能障碍( dysfunction)作为衡量的标准,包括个人社会功能或职业功能、生活能力和人际关系能力等。 优点:普遍、实用、便于操作。 缺点:一是并非所有心理异常都具有功能低下或功能障碍;二是对功能低下或功能障碍也存在着如何确定标准和定义问题。

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