事业单位工勤技能考试(职业道德和职业能力)

问答题量变和质变的辩证关系及其意义。

题目
问答题
量变和质变的辩证关系及其意义。
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相似问题和答案

第1题:

量变和质变的辩证关系有()。

  • A、量变是质变的必要准备
  • B、质变是量变的必要准备
  • C、质变是量变的必然结果
  • D、量变是质变的必然结果
  • E、量变和质变可以相互转化

正确答案:A,C,E

第2题:

量变和质变的辩证关系及其意义。


正确答案: 量变和质变相互联系,并在一定条件下相互转化。
(1)量变是质变的必要准备。
(2)质变是量变的必然结果。
(3)质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路。

第3题:

试述量变和质变的辩证关系原理及其现实意义。


正确答案:
(1)量变和质变是辩证统一的。第一,量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础,没有一定的量变,就不会发生质变。第二,质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定的程度必然引起质变。第三,量变和质变互相渗透。一方面,质变体现和巩固量变的成果,结束在旧质基础上的量变,为在新质基础上的量变开拓道路;另一方面,在总的量变过程中有部分质变。
(2)质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革过程中,把远大的理想和目标同有步骤、分阶段地踏实苦于、稳步前进的精神结合起来,既要反对急躁冒进、急于求成,也要反对保守落后、裹足不前。只有这样,才能使社会各项事业得到又好又快的发展。

第4题:

量变和质变的辩证关系是()。

  • A、量变是质变的必要准备
  • B、没有量变,就没有新的质变
  • C、质变是量变的必须趋势和结果
  • D、量变即质变,质变即量变

正确答案:A,B,C

第5题:

量变与质变的辩证关系及其现实意义?


正确答案: (1)辩证关系:A.量变和质变相互联系、相互包含,并在一定条件相互转化;量变是质变的的准备,质变是量变的必然结果;质变巩固着量变的成果,质变又引起新的量变。B.量变、质变相互渗透:在总的量变过程中包含这部分着质变;在质变过程中又具有量的特征。(2)意义:A.揭示了事物发展的过程,是连续性和阶段性的统一。B.更加强调质变的重要性,因为没有质变就没有量变。C.批判庸俗进化论和激辩论(割裂二者的关系)所犯的错误。

第6题:

阐明量变和质变的辩证关系原理对我国社会主义建设的指导意义。


正确答案: (1)量变和质变是辩证的统一。
第一、量变是质变的必要准备。
第二、质变是量变的必然结果。
第三、质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路。事物的运动、变化和展就是通过量变和质变表现出来的。
(2)量变和质变辩证关系的原理对我国社会主义建设具有重要指导意义。
①把我国建设成一个繁荣昌盛的社会主义现代化强国也是一个从量变到质变的过程。在我们这样一个人口多、底子薄、经济文化比较落后、处于社会主义初级阶段的大国搞建设,不能急于求成。必须实干苦干,稳步前进,在物质财富和精神财富等方面进行长期的量的积累。
②而当事物经过量变的准备而面临质的飞跃时,要敢于并善于抓住机遇,推动事物走向新的阶段、跃向新的台阶。急躁冒进,会欲速则不达;过于保守,又会坐失良机,推迟发展进程。
③只有二者辩证结合起来,才能早日把我国建设成富强、民主、文明的社会主义强国。

第7题:

简述事物发展的量变和质变及其辩证关系?


正确答案: (1)量变是事物数量和次序的变化,质变是事物性质的根本变化。是否超出度,是区分量变和质变的根本标志。(2)量变和质变的辩证关系:量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果;量变和质变相互渗透。(3)质量互变规律:量变和质变相互依存,相互贯通,量变引起质变,在新质基础上又开始新的量变,如此交替循环,形成事物质量互变的规律性。(4)质量互变规律原理的方法论意义:揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一,是我们分析社会发展形式的基本理论工具,是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。

第8题:

量变和质变的辩证关系是()。

A、量变是质变的必要准备

B、质变是量变的必然结果

C、量变和质变是相互渗透的

D、量变和质变是相互转化的


正确答案:ABCD

第9题:

简述量变和质变的含义及二者的辩证关系。


正确答案: (1)量变是指事物量的规定性的变化,即事物数量的增减和场所的变更。质变是指事物质的规定性的变化,即事物由一种质态向另一种质态的飞跃。
(2)量变和质变是辩证统一的。第一,量变是质变的前提和必要准备。第二,质变是量变的必然结果。第三,质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路。

第10题:

量变和质变的辩证关系的重要意义


正确答案:⑴、在理论上坚持量变和质变的辩证统一观点,反对把量变和质变割裂开来、对立起来的"激变论"和庸俗进化论的形而上学观点;
⑵、在政治上反对"左"、"右"倾机会主义;
⑶、在实践上既要重视量变又要重视质变。