浙江省
问答题“学问”中心课程与“经验”中心课程的定义是什么？它们各自的价值取向是什么？请你试评两类课程各自的特点和局限性。
题目
问答题
“学问”中心课程与“经验”中心课程的定义是什么？它们各自的价值取向是什么？请你试评两类课程各自的特点和局限性。
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相似问题和答案
第1题：
新课程标准的价值取向是什么？
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
第2题：
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
正确答案:正确
第3题：
简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。
正确答案：
第4题：
课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？
正确答案: 课程设计的学习者中心取向强调关注学生的兴趣、需要，使课程适应学习者，进而使每一个学习者都能够得到个体的充分自由发展。主要包括以下类型：经验中心设计——经验课程，如瑞吉欧洲方案课程，如“闻香计划”，螃蟹案例，人本主义设计——三种课程的整合，开放教室设计——活动课程，如多彩光谱学习者中心课程设计的主要特点如下
目标：经验的丰富、能力的发展、兴趣的激发
内容：以经验、兴趣为中心选择
内容的组织：儿童的心理发展、儿童的兴趣
评价：关注情意目标、重视自我评价
第5题：
课程有哪几种类型，各自的特点是什么？
正确答案: 课程主要有：
（1）课程是学科，教材。
（2）课程是以验
（3）课程是目标。
（4）课程是计划。
第6题：
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
A对
B错
对
略
第7题：
经验课程与学科课程的关系是什么？
正确答案: ①、其关系是课程理论、课程哲学的基本问题；本质上是儿童心理经验与逻辑经验的关系；
②、是直接经验与间接经验的关系；
③、是个人知识与学科知识的关系；
④、是心理经验与逻辑经验之间的关系；
⑤、是人与文化、生活世界与科学世界之间的关系；
⑥、两种课程具有内在统一性。
第8题：
简述学科课程与活动课程各自的基本特点。
正确答案：
(1)学科课程的特点：第一，重视对未来成人生活的分析和准备;第二，主张分科教学;第三，强调教材的逻辑组织和训练的价值。
(2)活动课程的特点：重视儿童的兴趣和需要;重视教材的心理组织，主张“做中学”;认为教育即生活而不是生活的准备。
第9题：
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。
- A、生活课程
- B、经验课程
- C、活动课程
- D、儿童中心课程
正确答案:B,C,D
第10题：
幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
正确答案:幼儿园课程的价值取向是幼儿园课程的核心。幼儿园课程的价值取向是幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。