第1题:
第2题:
大学生“停、看、听”谈话规则中,“停”是指谈话中应注意适时的停顿。
A对
B错
第3题:
A.躯体功能评定、精神功能评定、言语功能评定、社会功能评定
B.认知功能评定、情绪评定、失用症和失认症的评定
C.失语症的评定、构音障碍的评定、言语失用症的评定、言语发育迟缓的评定、
D.社会生活能力评定、生活质量评定、就业能力评定
E.肌力评定、关节活动度评定、神经电生理评定
第4题:
言语障碍评定意义错误的是()
第5题:
失语症言语训练的治疗原则包括()。
第6题:
第7题:
谈话中的交流途径包括()
第8题:
A.感知觉评定
B.失用症评定
C.失认症评定
D.构音障碍评定
E.失语症评定
第9题:
失语症评定的内容有()
第10题:
对失语症患者,言语功能评定一般从谈话开始,在谈话中,应观察____、____、____、____、____。