科普知识竞赛
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
电子商务系统的发展过程分为哪几个阶段？各有什么特点？
正确答案: 电子商务系统的发展划分成为三个主要阶段。
1）第一阶段：电子商务系统的酝酿阶段（20世纪60年代至90年代）
该阶段特点为：企业全面利用现代信息技术，建立企业内部的生产及管理系统。
2）第二阶段：电子商务系统的雏形阶段（1991年—1996年）
该阶段特点为：
（1）本阶段的信息系统一般都是基于WWW服务器进行开发。
（2）企业还是主要将 Internet和Web定位于一个新的商务活动空间，该阶段的电子商务系统的功能相对比较简单，
（3）系统结构比较简单。
3）第三阶段：电子商务系统的发展阶段（1997年—现在）
（1）系统与企业内部的信息系统形成一个整体。
（2）电子商务系统的逻辑结构呈现出清晰的层次结构。
（3）CA中心、支付网关的建立使在线交易具备了安全的环境。
第2题：
汽车电子控制技术的发展过程可分为哪几个阶段？这几个阶段各有什么特点？
正确答案:汽车电子过程经历了4个发展阶段
第一阶段为20世纪50年代初期至50年代初期至1974年。这一阶段主要特征是：解决电子装置在汽车上应用的技术难点，开发替代传统机械装置的电子产品，扩大电子装置在汽车上应用的范围
第二阶段为1974-1982年。这一阶段主要特征是：以微处理器为控制核心，以完成特定控制内容或功能为基本目的，各自相互独立的电子控制系统得到了快速发展和应用。
第三阶段为1974-1982年。这一阶段主要特征是：一微型计算机作为控制核心，能够同时玩笑横多种控制功能的计算机集中管理系统为基本控制模式，初步实现了汽车控制技术从普通电子控制向现代控制的技术过渡。
第四阶段为1995年至今。这一阶段主要特征是：随着CAN总线技术和告诉车用微型计算机的应用，电子控制系统初步具备了对高复杂程度使用要求的控制能力，汽车电子化开始步入智能化控制的技术高点。
第3题：
抹灰装修层由哪几个层次组成?各有什么作用?
参考答案抹灰装修层由底层、中间层和面层三个层次组成。
底层的作用是与基层(墙体表面)粘结，并起到初步找平的作用。中间层主要起找平作用。
面层主要起装饰作用。
底层的作用是与基层(墙体表面)粘结，并起到初步找平的作用。中间层主要起找平作用。
面层主要起装饰作用。
第4题：
统计测量的层次有哪几个？各有什么特点？
正确答案: （1）定类尺度特点有：计量层次最低；具有等于或不等于的数学特性；
（2）定序尺度的特点有：比定类尺度精确些；具有>或<的数学特性。
（3）定距尺度特点有：比定序尺度精确；数据表现为“数值”；没有绝对零点；具有加或减的数学特性。
（4）定比尺度特点：数据表现为“数值”，与定距尺度处于同一层次；不仅具有具有加或减的特性，还具有乘和除的数学特性；有绝对零点，零表示没有。
第5题：
皮亚杰的认知发展可以分为哪几个阶段？各有什么主要特征？
正确答案: 杰将儿童从出生后到15岁的认知发展划分为四个有序但不连续的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
感知运动阶段（出生——2岁左右）：在此阶段的初期即新生儿时期，婴儿所能做的只是为数不多的反射性动作。这一阶段的重要特征是婴儿理解了客体恒常性。通过与周围环境的感觉运动接触，即通过他加以客体的行动和这些行动所产生的结果来认识世界。也就是说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。这一阶段的婴儿形成了动作格式的认知结构。
前运算阶段（2——7岁）与感知运动阶段相比，前运算阶段儿童的智慧在质方面有了新的飞跃。儿童频繁地借助表象符号（语言符号与象征符号）来代替外界事物，重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑里进行“表象性思维”，故这一阶段又称为表象思维阶段。在这一阶段儿童表现出中心化的特征。
具体运算阶段（7——12岁）以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志，儿童智力进入运算阶段，能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算。
形式运算阶段（12——15岁）而当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。
第6题：
果品类经济林树种的生长发育可以划分为哪几个阶段，每个阶段各有什么特点，各阶段的主要栽培任务和栽培技术要点是什么？
正确答案: 1、幼树期：以营养生长为中心，树体离心生长旺盛，地下和地上占据的生长空间迅速扩大。保成活、促生长、形成良好的骨架结构是此期的主要任务。
技术要点：春季造林后浇水或覆膜；秋季培土；套袋；雨季松土除草；防治病虫害；提高成活率和保存率；加强肥水管理；定干和整形。
2、初产期：标志着生殖生长的开始。主要任务是加强土肥水管理，保证根系和地上部分迅速发展，使树冠忙达到预定的最大营养面积。技术要点：修剪、施P、K肥、水分控制、病虫害防治。
3、盛产期：生长发育中心已由营养生长转入生殖生长。主要任务是采取一切措施，努力实现经济林的高产、稳产、优质，延长经济夺命。技术要点：土肥水管理、合理修剪、病虫害防治。
4、变产更新期：枝条先端停止生长，枝、根的分级次数过多而多数较细弱，顶芽或靠近顶芽的侧芽不再发育成旺盛的新梢，骨干枝先端衰弱，甚至干枯死亡，结果部位不稳定，冠内出现大量徒长枝，发生强烈的向心更新，树体营养严重失调，致使结果枝组大量死亡。主要任务是充分利用徒长枝，加强修剪，重新培养结果枝组，尽量维持产量。技术要点：重修剪、施N肥、防病虫害。
第7题：
计算机网络的发展可以分为哪几个阶段？每个阶段各有什么特点？
正确答案: A面向终端的计算机网络：以单个计算机为中心的远程联机系统。这类简单的“终端—通信线路—计算机”系统，成了计算机网络的雏形。
B计算机—计算机网络：呈现出多处中心的特点。
C开放式标准化网络：OSI/RM的提出，开创了一个具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议的计算机网络新时代。
D因特网广泛应用和高速网络技术发展：覆盖范围广、具有足够的带宽、很好的服务质量与完善的安全机制，支持多媒体信息通信，以满足不同的应用需求，具备高度的可靠性与完善的管理功能。
第8题：
陆游的诗歌创作可以分为哪几个时期，各有什么风格特点？
正确答案: 按其一生经历的变化，可将陆游的诗歌创作分为早期、中期、晚期三个阶段：初喜藻绘而至清新拔俗；中务豪放悲壮；晚年归于清淡秀逸。
第9题：
皮亚杰的认知发展观可以分为哪几个阶段？各有什么主要特征？
正确答案: 皮亚杰将儿童从出生后到15岁的认知发展划分为四个有序但不连续的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
（1）感知运动阶段（出生——2岁左右）：在此阶段的初期即新生儿时期，婴儿所能做的只是为数不多的反射性动作。这一阶段的重要特征是婴儿理解了客体恒常性，即物体可以独立于他们的行为或知觉而存在或运动，一个物体即使当前感知不到，却仍然是继续存在的。
通过与周围环境的感觉运动接触，即通过他加以客体的行动和这些行动所产生的结果来认识世界。也就是说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。这一阶段的婴儿形成了动作格式的认知结构。
（2）前运算阶段（2——7岁）与感知运动阶段相比，前运算阶段儿童的智慧在质方面有了新的飞跃。儿童频繁地借助表象符号（语言符号与象征符号）来代替外界事物，重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑里进行“表象性思维”，故这一阶段又称为表象思维阶段。在这一阶段儿童表现出中心化的特征，即注意力很容易被物体鲜明的知觉特征所吸引，不能同时考虑物体的两个特征，因为无法认识到质量守恒、数量守恒和重守恒等。
（3）具体运算阶段（7——12岁）以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志，儿童智力进入运算阶段，能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算。这一阶段的主要特征：儿童能逻辑地思考事物，获得守恒的概念，思维具有可逆性，可以依据特性对物体进行分类，并按照一定的量度将物体按照次序排列。
（4）形式运算阶段（12——15岁）而当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。这一阶段的主要特征：儿童认知发展趋于成熟的阶段，对抽象命题进行逻辑思维，开始关心假设、未来的和意识形态的问题。
第10题：
什么是大气行星边界层？大气行星边界层可分为几个层次？说明各层次的主要特点。
正确答案: 接近地球表面的厚度约为1－1.5km的一层大气称为大气行星边界层。边界层大气直接受到下垫面的热力作用和动力作用，具有强烈的湍流运动特征和不同于自由大气的运动规律。大气行星边界层自下而上分为贴地层、近地面层和埃克曼层。贴地层中平均风速为零。在近地面层中风速随高度呈对数分布，湍流对动量、热量、水汽的铅直输送通量几乎不随高度改变，所以又称为常值通量层。埃克曼层中风随高度呈埃克曼螺线分布，湍流粘性应力和科里奥利力、水平气压梯度力几乎同等重要，而且这三个力基本上相平衡。