当然:实际
宽恕:饶恕
偶然:必然
所有:有些
第1题:
在护患的沟通过程中,护士移情是指护士()。
A、鼓励患者
B、同情患者
C、怜悯患者
D、理解患者感情
E、表达自我感情
第2题:
对爱情的( ),对知识的( ),对人类苦难不可遏制的( ),这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。
A.渴望追求同情心
B.追求渴望怜悯心
C.渴望追求怜悯心
D.期盼渴望同情心
第3题:
在护患交谈中,护士移情是指护士
A.同情患者
B.怜悯患者
C.鼓励患者
D.表达自我感情
E.理解患者感情
第4题:
在“圣上喟然而称曰:朕甚闵焉”中,“闵”之义为()
第5题:
下列对于“同感”的理解正确的是()
A同情
B换位思考
C怜悯
D想法一致
第6题:
同情:怜悯
A.当然:实际
B.宽恕:饶恕
C.偶然:必然
D.所有:有些
第7题:
在护患交谈中,护士移情是指
A、怜悯患者
B、理解患者感情
C、表达自我感情
D、鼓励患者
E、同情患者
第8题:
在"凡大医治病……先发大慈恻隐之心"中,"恻隐"之义为( )
A、谨慎小心
B、怜悯同情
C、和悦善良
D、慈祥和蔼
第9题:
人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯,再进而成为积极的()。
第10题:
同情、羞愧、羡慕、怜悯等属于简单的情绪表现。