城乡规划相关知识
多选题下面城市热岛的表述错误的是（）。A城市热岛是城市环境的污染效应B城市热岛有利于大气污染物扩散C城市热岛效应的强度与局部地区气象条件、季节、地形、建筑形态以及城市规模、性质等有关D城市由于建筑密集，地面大多被水泥覆盖，辐射热的吸收率高，而导致城市内的温度高于郊区
题目
多选题
下面城市热岛的表述错误的是（）。
A
城市热岛是城市环境的污染效应
B
城市热岛有利于大气污染物扩散
C
城市热岛效应的强度与局部地区气象条件、季节、地形、建筑形态以及城市规模、性质等有关
D
城市由于建筑密集，地面大多被水泥覆盖，辐射热的吸收率高，而导致城市内的温度高于郊区
参考答案和解析
正确答案：
C,B
解析：
城市热岛效应是城市环境的地学效应的一种，不是污染效应。
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相似问题和答案
第1题：
绘制城市热岛环流示意图（要求：绘制城市热岛环流，标注市区、郊区并加注图名），并简要说明运用该图知道学生学习城市热岛环流的教学步骤和教学意义。
答案：
解析：
教学步骤：①展示“热岛环流”示意图。②教师提出问题：热岛环流是如何形成的？③学生进行探究，思考问题。④学生回答，教师根据学生的回答内容总结出“热岛效应”形成的原因，并进行总结。（3）教学意义：激发学生学习兴趣、深化学生对知识的理解和记忆、优化教学过程，全面提高学生各方面的能力、体现地理学科的教学特色。
教学步骤：①展示“热岛环流”示意图。②教师提出问题：热岛环流是如何形成的？③学生进行探究，思考问题。④学生回答，教师根据学生的回答内容总结出“热岛效应”形成的原因，并进行总结。（3）教学意义：激发学生学习兴趣、深化学生对知识的理解和记忆、优化教学过程，全面提高学生各方面的能力、体现地理学科的教学特色。
第2题：
下列有关热污染的危害，错误的是（）。
- A、水体致病微生物过度繁殖
- B、酸雨
- C、局部地区干旱
- D、城市热岛效应
正确答案:B
第3题：
下面有关政府行政监督的表述中，错误的是（ ）。
正确答案：A
第4题：
什么是城市热岛，它是如何形成的？
正确答案: 城市热岛：随着城市人口密度、建筑物密度由内向外降低，城市气温呈现出由中心向外递减的现象。
形成：由于城市中由水泥、沥青、砖石等所构成的下垫面能吸收较多的太阳辐射，导热率高，白天贮热多，日落后能够通过长波辐射提供较多的热量给地面的空气，加之空气中污染物多，特别是CO2能吸收较多的热量，同时，城市中又有较多的人为热进入空气；另一方面，城市中密集且参差不齐的建筑物密集大大减少了地面长波辐射的损失，通风不良也不利于热量向外扩散，这就使得城市温度高于郊区。
第5题：
什么是城市热岛效应？
正确答案:在大城市，由于人口稠密，工厂林立，大多数建筑物为沙石和钢筋混凝土建成，它们的热传导率和热容量都很高，加上建筑物对风的阻挡作用，因而使得城市中的年平均气温比郊区乡村高。这种现象被称为城市热岛效应。
第6题：
下列关于遥感数据应用的表述，哪项是错误的?（ ）
A.TM数据适合于进行土地利用分析
B.遥感影像在使用前必须进行几何纠正
C.可以用高分辨率影像估算城市人口密度
D.可以用高分辨率影像监测城市热岛效应
B.遥感影像在使用前必须进行几何纠正
C.可以用高分辨率影像估算城市人口密度
D.可以用高分辨率影像监测城市热岛效应
答案：D
解析：
气象卫星图像：NOAA，观察城市热岛；
第7题：
什么是城市热岛效应，它是如何形成的？
正确答案: 在人口稠密、工业集中的城市地区，由人类活动排放的大量热量与其他自然条件共同作用致使城区气温普遍高于周围郊区的现象。 城市热岛效应的成因：
白天，在太阳辐射下构筑物表面迅速升温，积蓄大量热能并传递给周围大气。 夜晚向空气中辐射热量，使近地继续保持相对较高的温度。
由于建筑密集，地面长波辐射在建筑物表面多次反射，使得向宇宙空间散失的热量大大减少，日落后降温也很缓慢。
第8题：
阅读下列材料，回答问题。
下面是张老师“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课的教学片段：
师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧 在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢
生：郊区比市中心感觉要凉爽。
师：是的，郊区的温度平均要比市中心低3℃左右，这是为什么呢 (导出城市热岛效应)教师多媒体展示城市热岛效应示意图，请学生认真观察图片，思考图中气温曲线的分布特点并归纳城市热岛效应的定义。
师：从图上可以知道气温曲线总体是从市中心向郊区递减．但在郊区居民区出现两个次高
点，还有在离市中心两边距离差不多的商业区和公园中，商业区的温度明显高于公园。
[承转]从这些特点，你能用自己的话来归纳一下城市热岛效应的定义吗
生：略。
师：城市热岛效应通俗地讲就是城市化的发展，导致城市中的气温高于外围郊区的现象。在等温线图上，城区则是一个明显的高温区，如同突出海面的岛屿，所以就被形象地称为城市热岛。
[承转]为什么城市中的温度会高于郊区呢 也就是说城市热岛效应产生的原因是什么呢
问题：
(1)对材料中教师的教学过程进行分析与评价。(10分)
(2)该教师关于“城市热岛效应的定义和产生的原因”内容的教学尚未完成，如“城市热岛效应产生的原因”，请按照此教师的教学思路，写出尚未完成内容的教学过程。(10分)
下面是张老师“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课的教学片段：
师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧 在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢
生：郊区比市中心感觉要凉爽。
师：是的，郊区的温度平均要比市中心低3℃左右，这是为什么呢 (导出城市热岛效应)教师多媒体展示城市热岛效应示意图，请学生认真观察图片，思考图中气温曲线的分布特点并归纳城市热岛效应的定义。
师：从图上可以知道气温曲线总体是从市中心向郊区递减．但在郊区居民区出现两个次高
点，还有在离市中心两边距离差不多的商业区和公园中，商业区的温度明显高于公园。
[承转]从这些特点，你能用自己的话来归纳一下城市热岛效应的定义吗
生：略。
师：城市热岛效应通俗地讲就是城市化的发展，导致城市中的气温高于外围郊区的现象。在等温线图上，城区则是一个明显的高温区，如同突出海面的岛屿，所以就被形象地称为城市热岛。
[承转]为什么城市中的温度会高于郊区呢 也就是说城市热岛效应产生的原因是什么呢
问题：
(1)对材料中教师的教学过程进行分析与评价。(10分)
(2)该教师关于“城市热岛效应的定义和产生的原因”内容的教学尚未完成，如“城市热岛效应产生的原因”，请按照此教师的教学思路，写出尚未完成内容的教学过程。(10分)
答案：
解析：
(1)材料中教师在教学过程中从学生生活中的感受人手，运用案例，采用对比的方式，激发学生探究“城市热岛效应”的兴趣，然后通过探究活动，引导学生理性地分析、归纳“城市热岛效应”的概念。体现了“重视对地理问题的探究”和“培养公民必备的地理素养”的基本理念，能有意识地引导学生的地理理性思维，促进了学生主动地学习。
(2)“城市热岛效应产生的原因”教学过程：
教师多媒体展示两幅图片，一幅是城市景观图，一幅是郊区景观图。根据图片，请同学分小组讨论城市热岛效应产生的原因。(展示图片时要引导学生从地面覆盖物、大气环境、人为热量等几方面去对比城市景观图和郊区景观图，同时可展示更多的关于城市和郊区的图片，让同学们结合实际进行讨论)
学生讨论并发言。
师：刚才各小组的发言都很好，大家提出了很多原因，但归纳起来，城市热岛效应产生的主要原因有三点：
①城市下垫面特性的影响
师：城市内有大量人工建筑物，地面基本被硬化，而绿地、水体等自然因素相应减少。比如夏天里．草坪温度为32℃，水泥地面的温度可以达到57℃，柏油马路的温度更是高达63℃。学生听讲并思考。
②城市大气污染
师：城市中的机动车辆、工业生产以及大量的人群活动，产生了大量的氮氧化物、二氧化碳、粉尘等．这些物质可以大量地吸收环境中热辐射的能量，产生众所周知的温室效应，引起大气的进一步升温。
学生听讲并思考。
③人工热源的影响
师：工厂、机动车、居民生活等，都要燃烧各种燃料，消耗大量能源，从而转化为热量。
学生听讲并思考。
(2)“城市热岛效应产生的原因”教学过程：
教师多媒体展示两幅图片，一幅是城市景观图，一幅是郊区景观图。根据图片，请同学分小组讨论城市热岛效应产生的原因。(展示图片时要引导学生从地面覆盖物、大气环境、人为热量等几方面去对比城市景观图和郊区景观图，同时可展示更多的关于城市和郊区的图片，让同学们结合实际进行讨论)
学生讨论并发言。
师：刚才各小组的发言都很好，大家提出了很多原因，但归纳起来，城市热岛效应产生的主要原因有三点：
①城市下垫面特性的影响
师：城市内有大量人工建筑物，地面基本被硬化，而绿地、水体等自然因素相应减少。比如夏天里．草坪温度为32℃，水泥地面的温度可以达到57℃，柏油马路的温度更是高达63℃。学生听讲并思考。
②城市大气污染
师：城市中的机动车辆、工业生产以及大量的人群活动，产生了大量的氮氧化物、二氧化碳、粉尘等．这些物质可以大量地吸收环境中热辐射的能量，产生众所周知的温室效应，引起大气的进一步升温。
学生听讲并思考。
③人工热源的影响
师：工厂、机动车、居民生活等，都要燃烧各种燃料，消耗大量能源，从而转化为热量。
学生听讲并思考。
第9题：
简述城市热岛的形成原因。
正确答案: ①城市下垫面的特殊性质
②城市下垫面建筑材料的热容量
③城市建筑物、道路、广场等不透水地面
④城市中较多的人为热进入大气层
⑤城市建筑密集，通风不良
第10题：
城市热岛
正确答案: 城市气温呈现出由中心向外递减的现象。在城市人口密度最高、建筑物密度大、布局紧凑的地方，温度也是最高的。