信息系统项目管理师

单选题需求工程中涉及的角色很多，其中起主导作用的是（）。A 用户B 系统分析员C 软件开发人员D 管理人员

题目
单选题
需求工程中涉及的角色很多，其中起主导作用的是（）。
A

用户

B

系统分析员

C

软件开发人员

D

管理人员

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第1题：

影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）

A、 环境

B、 遗传

C、 学校教育

D、 家庭教育


正确答案：C

第2题：

在信息系统开发的全过程中，需要多种人员协调工作，其中起主导作用的人员应是______。


正确答案：系统分析人员
系统分析人员 解析：信息系统开发涉及组织方方面面的人员，包括高层管理人员、一般管理人员、计算机技术人员、专业技术人员和其他用户。其中起主导作用的是系统分析人员。

第3题：

教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是________。


正确答案：
教员

第4题：

弗里德曼的货币需求函数与恩凯斯的货币需求函数有很多差别。弗德里曼的货币需求函数认为（ ）。

A、利率对货币需求起主导作用
B、恒常收入对货币需求量有重要影响
C、货币需要量是稳定的
D、货币政策的传导变量应当是货币供应量
E、货币政策应实行“单一规则”

答案：B,C,D,E
解析：
凯恩斯的货币需求函数非常重视利率的主导作用。凯恩斯认为，利率的变动直接影响就业和国民收入的变动，最终必须影响货币需求量。而弗里德曼则强调恒常收入对货币需求量的重要影响，认为利率对货币需求量的影响是微不足道的。由于上述分歧，导致凯恩斯主义与货币主义在货币政策传导变量的选择上产生分歧。凯恩斯主义认为货币政策传导变量应有利率，货币主义则坚持是货币供应量。凯恩斯认为货币需求量受未来利率不确定性的影响，因而不稳定，货币政策应“相机行事”。而弗里德曼认为，货币需求量是稳定的，可以预测的，因而“单一规则”可行。

第5题：

影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。A．环境B．遗传 C．学校教育D．家庭教育


正确答案：C
学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

第6题：

影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。

A．环境

B．遗传

C．学校教育

D．家庭教育


正确答案：C
学校教育因素在诸多影响少年儿童品德形成的因素中占主导地位，要注意充分发挥学校教育的主导作用，学校要主动同家庭和有关社会机构取得联系，互相协调，及时交流学生的表现情况，共同研究德育问题。

第7题：

对于正常的长期均衡，在这个时期内（ ）。

A．供给对市场价格形成起主导作用

B．需求对市场价格形成起主导作用

C．需求和供给对市场的作用相等

D．价格取决于市场现有商品的边际效应


正确答案：A
对于正常的长期均衡，在这个时期内供给对市场价格形成起主导作用。需求和供给对市场的作用不相等。价格取决于市场总商品的边际效应。

第8题：

人体功能的调节方式有()、()和(),其中起主导作用的调节方式是()。


参考答案：神经调节，体液调节，自身调节，神经调节

第9题：

社会上养老退休金的层次很多,其中()起主导作用。

A.个人自愿投商业保险

B.企业补充退休金

C.普遍养老金

D.雇员退休金


参考答案：D

第10题：

对工程项目施工阶段的风险分配中，（）起主导作用。


正确答案:业主

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