对
错
第1题:
第2题:
第3题:
从相对真理出发,通过逻辑推理、判断和演绎,从而得出结论的思维方式是()。
第4题:
在结构上,《自然哲学的数学原理》遵循的是标准的()公理化体系。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.正向推理
B.反向推理
C.双向推理
第9题:
最重要的证明方法是()。
第10题:
思维的逻辑性表现为()和()两种形式。
逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据逻辑规则推出一个命题的思维过程。
单选题新课程标准中提出的五大能力是指()。A 计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B 计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C 数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D 演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
从已知事实出发,通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是()。
推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有()A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逻辑推理E、相似推理
从相对真理出发,通过逻辑推理、判断和演绎,从而得出结论,这种思维方式是()。A、经验思维B、公理思维C、创造性思维D、抽象思维
()是从少数的原始概念和不证自明的公理出发,运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。
演绎推理是从已有的事实和确定的规则出发,按照逻辑推理的法则证明和计算。
单选题皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有()A 依赖思维内容的逻辑推理能力B 假设演绎推理能力C 形象逻辑推理能力D 辩证逻辑推理能力
新课程标准中提出的五大能力是指()。A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
填空题反向推理是从()出发,反向使用规则,求证已知的事实。