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填空题就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂（）的问题，变量数学创立刻划了（）的事物与现象，随机数学出现揭示了（）背后所蕴涵的规律。
题目
填空题
就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂（）的问题，变量数学创立刻划了（）的事物与现象，随机数学出现揭示了（）背后所蕴涵的规律。
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相似问题和答案
第1题：
(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。
A.融合型学习
B.数学活动
C.数学实验
D.数学游戏
参考答案：A
第2题：
数学机械化思想是()的精髓。
A.中国古代数学
B.印度古代数学
C.巴比伦数学
D.古埃及数学
参考答案：A
第3题：
数学的发展过程可分为:萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
儿童获得数学概念能力的发展具有()等这样一些特征。
A、从以“概念形成”为主逐渐发展到“概念同化”为主
B、依赖结构完满的示范导向向发展到依赖对内部意义的理解
C、数学概念的建立受经验的干扰逐渐减弱
D、从认识概念的自身属性逐步发展到理解概念间的联系
E、数、形的分离发展到数、形的结合
参考答案：ACDE
第5题：
儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是()。
A、从抽象到具体
B、从同化到顺应
C、从外部动作到内化动作
D、从不自觉到自觉
参考答案：C
第6题：
在数学课堂中加强()教学,是各国数学教育改革的一大趋势。
A.代数
B.几何
C.算数
D.数学思想方法
参考答案：D
第7题：
在以前数学发展历史中,整个数学的两个基本对象:“数和形”即算术、代数和几何基本是()的
A.结合
B.分离
C.交叉
D.包含
正确答案：B
第8题：
如果我们把丢番图的《算术》看作是从算术向代数学的过渡,则( )的著作标志着代数学的诞生。
A.阿尔花拉子米
B. 阿布尔?威发
C. 阿基米德
D. 阿尔?毕鲁尼
正确答案：A
第9题：
儿童数学技能的发展包含()等这样几个规律。
A、数、形的分离发展到数、形的结合
B、从依赖结构完满的示范导向向发展到依赖对内部意义的理解
C、从外部的展开的思维发展到内部的压缩的思维
D、数学概念的建立受经验的干扰逐渐减弱
E、数感和符号感的逐步提高，支持着运算向灵活性、简洁性与多样性的发展
参考答案：BCE
第10题：
( )是中国古典数学最重要的著作，分为方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程及勾股九章。
A、《九章算术》
B、《孙子算经》
C、《数书九章》
D、《代数学》
B、《孙子算经》
C、《数书九章》
D、《代数学》
答案：A
解析：
《九章算术》是中国古典数学最重要的著作，分成九章，依次是：方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程及勾股。