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判断题新弗洛伊德学派的学者认为，在人格的发展过程中，社会比本能的、生物的力量更重要。A 对B 错
题目
判断题
新弗洛伊德学派的学者认为，在人格的发展过程中，社会比本能的、生物的力量更重要。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
弗洛伊德认为“力比多”是人的本能能量,是人作出一切行为和人格发展的原动力。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（ ）。
A.弗洛伊德 B.威尔逊
C.格塞尔 D.华生
A.弗洛伊德 B.威尔逊
C.格塞尔 D.华生
答案：A
解析：
弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的根本动力。
第3题：
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动八的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）。
A．弗洛伊德
B．华生
C．桑代克
D．巴甫洛夫
正确答案：A
这是一种典型的内发论。弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能；它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种典型的内发论。弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能；它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
第4题：
西方支持内发论的弗洛伊德认为人的本能是最基本的自然本能，而威尔逊把（）看作人的一切行为的本质力量
正确答案:基因复制
第5题：
精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、 无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）的观点。
A.外铄论 B.多因素相互作用论
C.内发论 D.本能论
A.外铄论 B.多因素相互作用论
C.内发论 D.本能论
答案：C
解析：
对于人的身心发展的动W这个问题的回答主要有内发论、外铄论和多因素相互作用论三种观点，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
第6题：
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）。 A．弗洛伊德 B．华生 c．桑代克 D．巴甫洛夫
正确答案：A
【考查要点】本题考查的知识点是“弗洛伊德的教育思想”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】题干所述是一种典型的内发论。弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
【考查要点】本题考查的知识点是“弗洛伊德的教育思想”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】题干所述是一种典型的内发论。弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
第7题：
弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（ ）
A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量
B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的
C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用
D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的
C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用
D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
答案：C,D
解析：
弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调的是自我的力量，弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性无所谓好坏，有向任何一个方向发展的可能。
第8题：
精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，关键阶段是( )。
A．口唇期
B．肛门期
C．性器期
D．生殖期
正确答案：C
C[提示] 弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，在性器期的儿童会与异性父母产生恋母情结或恋父情结，在仇恨同性父母的同时又害怕报复，最后在压抑自己性欲望的基础上发展出对同性父母的认同感。因此，性器期是人格发展五个阶段中的关键阶段。
C[提示] 弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，在性器期的儿童会与异性父母产生恋母情结或恋父情结，在仇恨同性父母的同时又害怕报复，最后在压抑自己性欲望的基础上发展出对同性父母的认同感。因此，性器期是人格发展五个阶段中的关键阶段。
第9题：
新弗洛伊德学派的学者认为，在人格的发展过程中，社会比本能的、生物的力量更重要。
A对
B错
对
略
第10题：
弗洛伊德认为人格发展的基本动力是（）
- A、需要
- B、性本能
- C、恋父情结
- D、恋母情结
正确答案:B