学前教育
填空题从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为（）（）（）（）
题目
填空题
从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为（）（）（）（）
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相似问题和答案
第1题：
学前教育目的的外在依据是学前儿童身心发展的水平、学前儿童的身心发展的时代特点。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第2题：
从幼儿园特点的纬度划分（）和（）。
保育环境；教育环境
略
第3题：
学前教育目的是指根据社会()发展的要求及儿童身心发展特点制定的学前儿童保、教育质量总要求。
A、政治
B、经济
C、文化
D、科技
参考答案：ABC
第4题：
从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现有哪些？
正确答案: 从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现在两个方面：
一方面，游戏为儿童所喜爱，为儿童身心各方面发展所需要；
另一方面，游戏实现着促进儿童身心各方面发展的作用。
第5题：
从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。
正确答案:运动环境
第6题：
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
正确答案:（1）首先要更新家长的健康教育观念，树立健康第一的思想。对学前儿童实施健康教育是为了保护和增进他们的身心健康，增强他们的体质，提高适应环境的能力。由于家庭教育所具有的特性，如早期性、亲密性、长期性、渗透性等等，在家庭中对学前儿童实施健康教育有其特殊的意义。家长无论文化水平高低都能承担起家庭健康教育的任务，应牢记“有健康不等于有一切，但失去健康就等于失去一切”这句名言，帮助学前儿童从小树立起重视健康的正确观念。
（2）其次，培养学前儿童热爱运动，珍爱健康的习惯。家庭健康教育的首要内容是让学前儿童了解关于健康的基本常识，使孩子们逐步知道自己身体的构造、机能和特点，明白自己成长的过程，这实际上也是他们认识自我的一个重要方面；其次是帮助孩子们养成良好的卫生习惯，以适应现代化的健康观念和卫生要求。家长不仅不应该限制学前儿童的活动，而且要培养他们从小热爱运动，珍爱生命，珍视健康的好习惯。
（3）再次，要关注学前儿童心理健康。家长要重视对孩子进行情感教育。父母对孩子无私的爱使孩子具有了安全感，信赖感，幸福感，这种深刻的情感体验是孩子健康心理的坚实基础。家长还应对孩子进行行为习惯的培养。家庭教育在培养孩子行为习惯方面有其特殊的方式，家长要重视对孩子生活习惯，卫生习惯，学习习惯，劳动习惯等方面的培养。家长还应着重完善学前儿童的个性品质。个性品质的培养是心理健康教育的核心。把孩子培养成一个什么样的人，这是每一位家长都要认真思考的问题。从小培养孩子诚实，勇敢，努力，刻苦，认真负责，坚韧不拔，独立，自信，文明礼貌，遵守规则，关心他人，有同情心等良好的个性品质是家庭心理健康教育要解决的重要问题。
第8题：
幼儿园课程适合学前儿童身心发展的客观需要,符合其规律,幼儿园应该迎合或迁就学前儿童身心发展的现状。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。
- A、科学性
- B、发展性
- C、参与性
- D、开放性
正确答案:B
第10题：
狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。
- A、物质和精神
- B、自然与社会
- C、家庭与幼儿园
- D、幼儿园与社区
正确答案:A