学前教育
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相似问题和答案
第1题：
操作技能培养有哪些要求?
正确答案：
(1)准确地示范与讲解。准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象。形成准确的定向映像，进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。
(2)必要而适当的练习。通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的准确性、速度、协调性等会逐步提高。
(3)充分而有效的反馈。准确的结果反馈可以引导学生矫正错误动作，强化正确动作。并鼓励学生努力改善其操作。
(4)建立稳定清晰的动觉。动觉是复杂的内部运动知觉，它反映的主要是身体运动时的各种肌肉获得的特征，如紧张、放松等，而不是外界事物的特性。因此，有必要进行专门的动觉训练，以提高其稳定性和清晰性，充分发挥动觉在技能学习中的作用
(1)准确地示范与讲解。准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象。形成准确的定向映像，进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。
(2)必要而适当的练习。通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的准确性、速度、协调性等会逐步提高。
(3)充分而有效的反馈。准确的结果反馈可以引导学生矫正错误动作，强化正确动作。并鼓励学生努力改善其操作。
(4)建立稳定清晰的动觉。动觉是复杂的内部运动知觉，它反映的主要是身体运动时的各种肌肉获得的特征，如紧张、放松等，而不是外界事物的特性。因此，有必要进行专门的动觉训练，以提高其稳定性和清晰性，充分发挥动觉在技能学习中的作用
第2题：
在幼儿园中,幼儿音乐技能的出场方式有()。
A.游戏方式
B.探究方式
C.角色表演或剧情表演方式
D.圈舞、对舞方式
正确答案：ABCD
第3题：
促进动作技能学习的条件有哪些？
正确答案：
第4题：
风机机组出场试验项目有哪些？
正确答案:1、调速机构试验检测；
2、偏航机构试验检测；
3、各系统旋转部件间隙检查；
4、主传动对中检查调整；
5、机舱偏转机构齿间距检查调整；
6、液压系统功能试验；
7、控制系统及安全保护的功能试验；
8、机组各工况模拟运行试验；
9、发电系统并网性能试验；
10、其他制造商规定的项目。
第5题：
听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容(10分)，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式(10分)。
答案：
解析：
听力基本技能包括：
(1)辨音能力：包括语音辨别、重弱读辨别、意群辨别等。
(2)交际信息辨别能力：指谈话中新信息指示语、例证指示语、话题中止语、话题转换指示语等。
(3)大意理解能力：包括理解谈话或独白的主题或意图等。
(4)细节理解能力：获取听力中具体信息的能力。
(5)词义猜测能力：借助各种技巧猜测谈话所使用的未知表达方式的能力。
(6)推理判断和预测能力：对说话人的意图、谈话人之间的关系、说话者的情绪态度等的推理判断以及对谈话下文的预测能力．
训练方式：
(1)培养学生的辨音能力，可以让学生“听并辨别不同的音位”“昕后标示重弱读、节奏、意群”“模仿”等。
(2)培养学生的大意理解能力，可以让学生“听后选择适当的标题”“为听力材料写概要”“进行话题匹配”等。
(3)培养学生的细节理解能力．可以让学生“进行正误判断”“根据听力内容进行句子排序”“回答细节问题”等。
(1)辨音能力：包括语音辨别、重弱读辨别、意群辨别等。
(2)交际信息辨别能力：指谈话中新信息指示语、例证指示语、话题中止语、话题转换指示语等。
(3)大意理解能力：包括理解谈话或独白的主题或意图等。
(4)细节理解能力：获取听力中具体信息的能力。
(5)词义猜测能力：借助各种技巧猜测谈话所使用的未知表达方式的能力。
(6)推理判断和预测能力：对说话人的意图、谈话人之间的关系、说话者的情绪态度等的推理判断以及对谈话下文的预测能力．
训练方式：
(1)培养学生的辨音能力，可以让学生“听并辨别不同的音位”“昕后标示重弱读、节奏、意群”“模仿”等。
(2)培养学生的大意理解能力，可以让学生“听后选择适当的标题”“为听力材料写概要”“进行话题匹配”等。
(3)培养学生的细节理解能力．可以让学生“进行正误判断”“根据听力内容进行句子排序”“回答细节问题”等。
第6题：
什么是心智技能？心智技能的培训要求有哪些？
正确答案：
【答案要点】(1)通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。(2)激发学习的积极性和主动性。(3)注意原型的完备性、独立性与概括性。(4)适应培养的阶段特征，正确使用语言。
【答案要点】(1)通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。(2)激发学习的积极性和主动性。(3)注意原型的完备性、独立性与概括性。(4)适应培养的阶段特征，正确使用语言。
第7题：
CCS路由策略中,以下哪些策略属于按照技能的分配方式()。
A.技能最佳匹配
B.平均分配
C.技能多者优先
D.来话比呼出技能优先
参考答案：A, B, C
第8题：
心智技能的特点有哪些?
正确答案：
心智技能具有三个特点，即：
①对象具有观念性；
②执行具有内潜性：
③结构具有简缩性。
心智技能具有三个特点，即：
①对象具有观念性；
②执行具有内潜性：
③结构具有简缩性。
第9题：
以下选项，哪些属于演出场所经营单位常用的演出合同（）。
A.演出场所租赁合同
B.演出场所演出分成合同
C.演出场所演出经纪合同
D.票务代理合同
B.演出场所演出分成合同
C.演出场所演出经纪合同
D.票务代理合同
答案：A,B,C,D
解析：
演出场所经营单位常用的演出合同：演出场所租赁合同、演出场所演出分成合同、票务代理合同、演出场所演出经纪合同、舞台舞美灯光音响设备买卖、租赁合同、演出安全保卫合同等等。
第10题：
运动技能形成过程包括哪些阶段，各阶段的教法有哪些特点？
正确答案: 运动技能形成一般要经过三个阶段：粗略掌握动作阶段；改进和提高阶段；巩固与运用自如阶段。
粗略掌握动作阶段时的教法特点是：运用语言与直观方法；注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的运用；适宜的运动负荷；注意教师语言和学生本身的视觉监督；尽可能缩短课与课之间的间隔；及时预防与纠正动作技术中的严重错误。
改进与提高动作阶段的教法特点是：以完整练习为主；注意运用讲解、示范以及“定向”、“领先”等方法的运用；适当加大运动负荷；注意区别对待、因材施教；适当采用变换联系的方法；注意提高学生对动作技能自我评价能力。
巩固与运用自如阶段的教法特点是：运用重复练习法和变换练习法；积极启发学生的思维；进一步增加运动负荷；加强动作教学与发展身体素质的结合；对学生动作掌握程度进行全面评价。