第1题:
A.顺序量表
B.等距量表
C.类别量表
D.等比量表
第2题:
第3题:
有关态度测量,以下说法不正确的是①常用的测量方法有问卷法、量表法、投射法、行为观察法和生理反应法②态度测量开始于20世纪20年代③态度可以直接测量④使用态度量表进行测量,主要测量态度的方向和强度两个维度⑤单维量表有瑟斯顿-蔡夫的等距量表、李克特的累加量表等⑥多维量表有奥斯古德的语义分化量表、博加达斯的社会距离量表等
A、②③
B、②④
C、③④
D、③
E、④
第4题:
测量量表的种类分为称名量表、顺序量表、等距量表和()。
第5题:
测量量表有( )。
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
第6题:
A.语义差异量表
B.累积量表
C.总加量表
D.态度量表
第7题:
A、等距量表
B、类别量表
C、顺序量表
D、等比量表
答案:B
解析:类别量表用来测量消费者对不同性质问题的分类,其中所列的答案都是不同性质的,每类答案只负责分类,不存在比较关系,如“是”、“否”。被调查者只能从答案中选择一个而不必对每个答案加以比较。题目所述符合类别量表的定义。
第8题:
A、名称量表
B、等级量表
C、等距量表
D、比率量表
第9题:
第10题:
教育评价中测量法所用到的量表有哪些?()